20244101 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告

学号 2024-2025-2 《Python程序设计》实验x报告

课程：《Python程序设计》
班级：2441
姓名： 马清莹
学号：20244101
实验教师：王志强
实验日期：2025年4月7日
必修/选修： 公选课

1.实验内容

此处填写实验的具体内容；
（1）设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。
（2）考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点

2. 实验过程及结果

此处填写实验的过程及结果
创建Python文件
打开代码编辑器（如VS Code、PyCharm或记事本），新建一个文件，命名为计算器

在计算器的主逻辑中，我们需要让用户选择进行实数运算还是复数运算，因为两者的输入方式不同（复数需要1+2j格式，而实数可以是整数或浮点数）。以下是具体实现方法：

  1. 询问用户选择运算类型
    在main()函数中，我们首先用input()让用户选择运算类型：

Python的math库提供了许多数学函数（如阶乘factorial、对数log等），因此需要导入math.factorial(n)：计算n!（阶乘）
math.log(b, a)：计算以a为底b的对数（即logₐb）

步骤3：定义计算函数calculate(a, b, operator)
该函数接收两个数字a、b和一个运算符operator，返回运算结果：

步骤4：进行进入界面的装饰，吸引用户

以下为最终成品：

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

  • 问题1：报错：SyntaxError: invalid syntax-
    问题1解决方案：使用 ==进行比较运算
  • 问题2：报错：TypeError
  • 问题2解决方案：使用int转换类型-

其他（感悟、思考等）

在实现计算器程序的过程中，我深刻认识到编程不仅需要正确的逻辑思维，更需要对细节的严格把控。那些看似简单的运算符判断、输入验证，实则处处暗藏陷阱。一个等号的误用、一处缩进的错位，都可能导致程序无法正常运行。这让我明白，优秀的代码不仅要求功能完善，更需要具备足够的健壮性来应对各种意外情况。通过反复调试和改进，我逐渐养成了更严谨的编程习惯：重视变量命名规范、严格验证输入数据、全面考虑边界条件。这些经验让我体会到，编程能力的提升往往就体现在对这些基础细节的不断打磨之中。

参考资料

posted @ 2025-04-07 21:21  马清莹  阅读(19)  评论(1)    收藏  举报