C语言II博客作业03

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11924
这个作业的目标	学会使用字符数组并用字符串编程
学号	20208969

1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图

7-1 向右移动字符串

7-2 加强密码

7-3 手机号码

1.2 挑战题目：九宫格键盘对应英语单词

九宫格键盘一般可以用于输入字母。如用2可以输入A、B、C，用3可以输入D、E、F等。如图所示：

对于号码5869872，可以依次输出其代表的所有字母组合。如：JTMWTPA、JTMWTPB…… 您是否可以根据这样的对应关系设计一个程序，尽可能快地从这些字母组合中找到一个有意义的单词来表述一个电话号码呢？如：可以用单词“computer”来描述号码26678837.

题目来源：《编程之美——微软技术面试心得》 稍有修改

思绪复杂不会写。

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟

1.pta题目难度大。题目中查阅到gets函数和scanf函数的差别：其都是从输入缓冲区读取字符串到变量指向的内存空间，然gets函数能读取空格并会将缓冲区的换行符取出丢弃；scanf函数不能读取空格，需要多个变量赋值，scanf函数需要使用getchar函数清除换行符。
2.课堂上听到的知识点并不足以运用到作业的完成中，需要自主学习相关内容。
3.多看多实践。