软件工程作业05

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这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/2018SE/homework/11437
这个作业的目标	<对蓝墨云班课网页端和移动端的优缺点测评>
学号	<20189750>

对蓝墨云班课网页端和移动端的优缺点测评

优势

移动端

 1.界面简洁，没有在app中镶嵌各种广告。给了学生一个非常好的软件体验。
 2.提供了课程圈、第二课堂这些功能供给学生课下的扩展和讨论。
 3.提供了徽章系统，给与学生一种在学习中每得到一个徽章就会感觉很有成就感。
 4.提供给了学生文件暂存区，给与学生一种方案将其他app的文件拿到云班课中。
 5.在相应课程中给学生提供班级排名的功能，给与学生一种竞争感。
 6.在课堂方面，提供给学生一键签到，举手，抢答等功能；提供给老师发布作业，批改作业，在线测试等功能。给课堂的多样性提供了多种可能。
 7.班级中提供了成员组成小组的功能，加强学生的团队合作意识。

网页端

  1.界面简洁，结构清晰。
  2.提供了跟学习相关的功能，比如题库、教学包等，给予了学生更多的渠道进行学习。
  3.首页提供了班课调序功能，可以让学生根据自己课程的紧急度安排先后顺序，让学生使用起来更加轻松。

缺点

移动端

 1.在云班课中分配的小组，并没有提供一个相应的小组讨论区的功能，小组成员如果要交流还是需要借用第三方聊天软件进行交流。
   解决办法: 在每个成员小组中提供一个专门的小组讨论社区。
 2.性能方面，云班课在进行抢答或者签到的时候，有几率出现长时间未响应，页面一直加载的错误，导致学生的抢答出现慢拍或者签到出现漏签。
   解决办法: 加强后台性能优化。
 3.云班课中，导师发布作业只会在学生打开云班课才会有通知。如果要学生打开实时通知，代表会一直在后台会消耗手机电量。而其他的软件比如博客园，老师发布作业。博客园会根据学生所填信息的邮箱进行发邮件提醒。
   解决办法: 提供邮箱提醒或者短信提醒功能
 4.每次课堂检测完以后，没有提供给老师和学生一个类似投屏的功能供老师和同学能够直观的讲解问题，老师只能发题目解析的图片，导致学生听课体验感下降
   解决办法: 老师和学生每次课堂测评完，提供一个类似视频的功能供老师投屏自己的手机给学生观看。

网页端

  1.无法下载老师在云班课课堂中上传的word资源等只能预览。
    解决办法: 在网页端的页面中，给每个资源提供一个资源下载功能。
  2.没有签到，抢答等功能
    解决办法: 增加抢答，签到等功能
  3.页面空间剩余部分太过于空旷。
    解决办法：在空余部分提供一些热点资讯或者新闻。

个人总结

  云班课为师生提供了很多便捷，老师可以查看学生的学习进度，学生通过老师上传的资源反复学习，但是有word资源只能在线浏览，有些可能还下载不了；签到功能有利有弊，好的是可以节约老师点名时间，不好的是每次进去都不要加载很久，导致部分同学可能会错过签到时间，而且签到的时候也是没有提示说签到成功，每次都要签到两次来确保是否签到成功；
  一个成功的软件必须要站在用户的体验的角度上去思考问题，所以基于用户体验才能使软件变得更加得成功，更加得让用户喜欢。