15岁生日总结
15 岁
岁月就像年轮，一圈一圈留下痕迹。这是一份我留下的cyber费洛蒙记录。
这是我的五颗宝石，闪耀着，就在此刻。
知识
一份备份
你们的学校用僵硬的经验的准则束缚了学生的想象力。然后你们用考试来确保学生不会对这些经验与准则加以改变。——Le Jour Des Fourmis
我想先讲我自己的故事。我是一名来自中国的上海初中生，过去的九年，我在上海接受了九年的义务教育。我确实收获到很多，包括基本的算术读写和正常思想的能力。以及种种的社会规则以及道德法律。但是我仍然一无所知，一如我刚刚进入一年级一般。
我刚上学时，对于科学好奇，对于各种自然现象好奇。而现在我早已熟悉使用科学去解释这些，熟练的有些麻木。我常常想到科学哲学，科学何尝又不是一种宗教呢？而且世界上还有许多不能言说的东西。在小学的时候，我常常是一个孤独的人，自己想一些不着边际的事情，到现在也忘得差不多了。现在，我身边有了一帮善良，善于分享，乐于助人的朋友。社交这事从来不是想了就行，而是做了才行。现在抛开别的，我同样在学术上碰到难题：可能对于真正数学领域的一次偶然邂逅才让我认识到知识的边界更为广阔：“离散数学”“线性代数”“高等数学”，还有各种思维方法：形式化，极限，精确化定义，将我曾经乱想的东西呈现在我眼前。
这便是我年幼时对未知事物的二律背反（康德哲学理念）式理解，也许那时的思考没什么意义，但是我还是要接纳我自己，这个成长的并不快的自己。
所以在中考这个节点前后，只有人生状态的区别，而并不能认为自己习得知识足够多。还是要不断探索，不断发现，独立思考，勇于提问，这是我认为的求知之道。
道德
我也读过《论语》，《大学》，《道德与法治》。但是仍然不知道什么是真正的道德，那好像很抽象。
So what is moral?
我希望归结为一个词“感恩”。感恩天地赐予我们食物，感恩父母给予我们关爱，感恩老师的教诲，感谢朋友的陪伴与帮助。是这份感情，让我将这种爱传递下去，传递给别人。
今天我很高兴，有一位同学给我送了一张生日快乐的纸条，我的妹妹给我也写了一份纸条。一位朋友请我吃了小蛋糕，父母又让我吃了大蛋糕。晚上查看手机，祝福一条接着一条，心中洋溢着幸福。
所以在15岁生日之际，我要想所有支持我的人说一声“谢谢”。
但是人类之间能够这般友好吗？乌克兰的战火还没有停止。世间的爱由从何而来呢。所以我希望，人类不要唯利是图，搞歧视，共同建设人类命运共同体，形成一种团结的状态。
Is it realistic?It's a problem.
勇气
最近在读《被讨厌的勇气》，其中的对话体让我感觉很熟悉，完全是从柏拉图的对话录中脱胎而来，不论是语言上还是思想上，讨论氛围开放而包容。
但是其中的勇气，是最重要的，难就难在你大可以说自己的勇敢之处，但是你做不到。
过去这一年，我就发现了我的怯懦。上课的时候，面对问题会憋着不敢提出，面对陌生人也不敢开口交谈。面对如山的作业不敢下手，面对淋浴喷头中的冷水不敢拧开水闸。
勇气是难以得到的，但是有了它，我便可以从容地面对当下的每件事。有了它，中国便可以大胆创新，驱动发展。有了它，人类将跳出原有的桎梏，奔向理想。
奉献
索取使人贫穷，给予使人富有。 ——Les Fourmis
我是一个被给予者，从老师的口中得到知识，从父母的双手得到关怀。但是我更想做一个奉献者，当我已经15岁时，当我已经稍知世事时。
活在当下
这是很多人给我的指导意见，似乎像是真理。的确，这种信念会让你摆脱漫无目的的幻想，切切实实地做事。生命的意义在这种方式下更为凸显，便是成为你自己。在每一件小事中成为你自己。
当我写这篇小记时，我就已经不同于很多人了。在生日的当天熬到23点，写这么一篇小记，况且内容又是这么得新颖，估计很少有人做到吧。所以张岱发出“莫说相公痴，更有痴似相公者。”的感慨。而我也不同于张岱，人不能超越自己的世界，所以永远需要其他人来指正自己的错误。我也从来没有闭塞心灵与外界交流的通道。
感谢读者们的阅读！
Thanks for reading!
