摘要: 1 .阅读并运行下面程序,然后了解Java中实现异常处理的基础知识 import javax.swing.*; class AboutException { public static void main(String[] a) { int i=1, j=0, k;//k=i/j; try { k 阅读全文
posted @ 2017-11-16 22:23 聆韵 阅读(282) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 1 . 继承条件下的构造方法调用 截图: 第一个是没有用super,第二个用到了super,super()括号中有参数,所以就调用了有参数的基类构造方法。当把super的语句放到后面的时候,程序报错,构造函数调用必须是构造函数中的第一个语句。 父类与子类之间构造方法的调用关系修改Parent构造方法 阅读全文
posted @ 2017-11-10 19:06 聆韵 阅读(233) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 一 . 字串加密: 实验题目:古罗马皇帝凯撒在打仗时曾经使用过以下方法加密军事情报,请编写一个程序,加密或解密用户输入的英文字串 设计思想: (1)首先定义一个字符串,取出单个字符,每个字符前移三位,后移三位。(注意在加密时XYZ的变化和解密时ABC的变化) (2)创建字符串对象s,将新得到的字符加 阅读全文
posted @ 2017-10-27 15:47 聆韵 阅读(195) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 1 . Demo:ClassAndObjectTest.java 程序源码: 运行截图: 2 . 早期我们经常这样定义变量 int value=100; 前面的示例中这样定义变量 MyClass obj = new MyClass();这两种方式定义的变量是一样的吗? 不一样,第一种方式定义的是普通 阅读全文
posted @ 2017-10-20 16:22 聆韵 阅读(167) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 1 . 题目要求: 使用类的静态字段和构造函数,我们可以跟踪某个类所创建对象的个数。请写一个类,在任何时候都可以向它查询“你已经创建了多少个对象?”。 2 . 设计思路: 首先在类中定义一个静态变量sum,设sum初值为0,用静态变量sum来记录已创建的对象的个数,之后每创建一个对象,在构造函数中将 阅读全文
posted @ 2017-10-20 11:12 聆韵 阅读(104) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 编写一个方法,使用算法生成指定数目(比如1000个)的随机整数。 源代码: import java.util.Scanner; public class Random { public static void main(String[] args) { int i,num=1; Scanner in 阅读全文
posted @ 2017-10-14 01:06 聆韵 阅读(127) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 一 . 使用计算机计算组合数: 1 . 使用组合数公式利用n!来计算 1 . 设计思想: 首先解决求n!的函数,在主方法中调用,并利用公式进行输出 2 . 流程图: 3 . 源代码: import java.util.Scanner; public class Zuoye1 { public sta 阅读全文
posted @ 2017-10-14 00:34 聆韵 阅读(122) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 1 . 一个Java类文件中真的只能有一个公有类吗? 在Java语言基础的ppt的例子中(如图)是允许的,编译没有错误,是因为InnerClass类是Test类的内部类。 通过百度百科,查找到内部类的特点: (1)内部类仍然是一个独立的类,在编译后内部类会被编译成独立的.class 文件,但是前面以 阅读全文
posted @ 2017-10-06 22:10 聆韵 阅读(123) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 1 . 作业题目: 编写一个程序,此程序从命令行接收多个数字,求和之后输出结果。 2 . 设计思想: 首先在命令行中输入数字,由于命令行接收的是字符串类型,所以利用Integer.valueOf(arg)将字符串转化为数字,再用示例程序所提示的for循环结构,将输入的数字进行循环相加,最后输出结果。 阅读全文
posted @ 2017-10-06 17:37 聆韵 阅读(105) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 阅读了《大道至简》第一章,感到作者对编程的精义分析非常具体形象,引用《愚公移山》的故事,说明了编程的本质。又将他们扮演的管理者,技术人员,程序分析师众多形象展现出来。又在困惑人们的“我能不能学会编程”这一问题做出回答,作者列举生活实例,给出了肯定的答案,将很多抽象的东西,简单化,通过最常见的生活中的 阅读全文
posted @ 2017-09-17 16:04 聆韵 阅读(120) 评论(0) 推荐(0)