C语言I博客作业04

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪	C语言I作业004
我在这个课程的目标是	掌握for语句的运用，了解了其内部结构
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	在PTA与Dev c++ 中编程

1.PTA实验作业

1.1求简单交错序列前N项和

计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。

1.1.1数据处理

数据表达：用了整型变量 N,i,denominator,flag和浮点型变量 sum,item。
数据处理：数据用到的表达式
item=flag*1.0/denominatorinator+3;
sum+=item;
denominator=denom;
flag=-flag;
流程结构用到了for语句

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

按照以下表格，输出你的程序面向各种测试数据结果，除了题目给出的测试数据，可以自己再造其他临界数据，越多越好，并加上必要说明

1.1.4 PTA提交列表及说明

根据PTA提交列表，简要描述调试程序碰到的问题及解决办法。如：

编译错误：没有理解题意，直接生搬第一题的流程，导致忽略了项数的情况。导致几乎重新设置流程与确定新的变量符号。
编译错误：更改时在for语句加了;
编译错误： for语句逻辑顺序错误

1.2求奇数分之一序列前N项和

1.2.1计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N项之和。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

部分正确：忽略i比n小1时的情况，将语句改成i<=(n-2);
部分正确：同上
编码错误：没有在1后加.0

2.代码互评（5分）

找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
同学代码截图

自己代码截图

1.使用的词语不同
2.我的流程不同，他计算了每一项，而我没有考虑这一点，这也导致我的第三题出错。
3.我的代码更加简洁明了

3.学习总结（15分）

这周组织部又下发了任务，耽搁了不少时间，总是还没消化好之前的知识点又要着急地上课。
应该要合理安排好时间，在这次作业中，我的作业写得比较流畅，比上次写题更加有感觉，可能这就是我写代码的意义所在吧。

3.1 学习进度条（5分）

周/日期 | 这周所花的时间 |代码行| 学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题|
---|:--😐--😐
第四周9.16~9.22|2小时|行|在屏幕上显示Hello World!|暂无|
第五周9.23~9.29|2小时|100行|求华氏温度对应的摄氏温度|暂无|
第六周9.30~10.6|3小时|400行|如何用 MinGW-w64 来编译C程序|暂无|
第七周10.7~10.11|8小时|500行|运用if语句完成各种数学程序|对于scanf的用法不了解|
第八周10.18~10.18|6小时|800行|掌握for语句，同时在了解了do while|对程序的运算次数的运营有一些困难|

累计代码行与博客字数

3.3.2 学习体会

这周组织部又下发了任务，耽搁了不少时间，总是还没消化好之前的知识点又要着急地上课。
应该要合理安排好时间，在这次作业中，我的作业写得比较流畅，比上次写题更加有感觉，可能这就是我写代码的意义所在吧。