摘要: 6-1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 子函数:1> 定义整型变量count用来统计不及格成绩出现次数,整型变量i作为循环变量2> 通过指针遍历该结构体数组 ,将成绩对应的等级赋值给对应的grade中3> 函数返回count 2.流程图:无。3.实验代码 #include <stdio.h> #d 阅读全文
posted @ 2018-04-29 17:47 计科17-4班李广野 阅读(107) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 7-1 计算职工工资 1.设计思路 (1)主要描述题目算法 ①要求编写程序顺序输出每位职员的姓名和实发工资(实发工资=基本工资+浮动工资-支出) ②基本工资、浮动工资、支出这些项都与某一职员相联系,所以可以定义一个结构体 ③利用for循环将信息输入进去 ④利用for循环依次输出 (2)流程图 2.实 阅读全文
posted @ 2018-04-21 12:57 计科17-4班李广野 阅读(111) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 7 删除字符串中数字字符 1.设计思路 (1)第一步:根据已知题意,观察已给程序,了解题中各个参数的意义。 第二步:设计函数,执行题中所需功能。 第三步:运行,检查程序对错,加以补充。 (2)流程图: 2.实验代码 3.本体调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1:无 错误原因1:无 git地址:ht 阅读全文
posted @ 2018-04-08 12:19 计科17-4班李广野 阅读(120) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要: 6-1 拆分实数的正式与小数部分的结合 1.设计思路 (1)第一步:根据已知,观察程序,了解指针在此处的作用。 第二部:补全相应函数。 (2)流程图:略。 2.实验代码 3.本体调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1:无 错误原因1:无 git地址:https://git.coding.net/lg 阅读全文
posted @ 2018-04-06 22:19 计科17-4班李广野 阅读(130) 评论(1) 推荐(0) 编辑