C语言I博客作业07

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11586
我在这个课程的目标是	掌握while语句并使用它使程序更简单易懂
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	PTA作业以及天梯
参考文献	C语音程序设计

1. PTA作业

1.1
用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格。

输入格式:
若干个以空格间隔的实数（每个数不超过100000），以-1作为输入结束的标志。

输出格式:
一个实数，表示商品的平均价格，精确到小数点后两位。

1.1.1数据处理

数据表达：实验用了变量total，number，count.变量的值的值通过scanf函数输入，其中通过total赋值，数据类型为双精度浮点型
数据处理：该程序的流程结构为while循环语句和if语句。while(number>=0)，total+=number;count++;if(count>=10)，count=10;
while(number>=0)
    {
    total+=number;
    count++;
    if(count>=10){
        count=10;
    }

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据
| 实验数据 | 实验结果 | |
| ---- | ---- | ---- | |
| 890.78 2769.8 12300 3532.2 -1 | 4873.19 | 输入5个数，遇到-1结束，计算平均值 |
| 890.78 2769.8 12300 3532.2 1 -1 | 3898.76 | 输入6个数，遇到-1结束，计算平均值 |
|890.78 2769.8 12300 3532.2 1 1 -1 | 3249.13 | 输入7个数，遇到-1结束，计算平均值 |

1.1.4 PTA提交列表及说明

部分正确：在开始的时候给count赋值为0，去掉就可以了。
部分正确：用int定义count,在和同学比较后发现实际上应该用double定义，改正之后即可。

1.2
妈妈给小明家新送来 y个鸡蛋。 已知小明家原有鸡蛋的个数x是满足“三个三个的数剩1个，5个5个数剩z个，7个7个数剩3个”的最小数， 请问小明家共有多少个鸡蛋？ （设输入为正数，不考虑非法输入）

输入格式:
在一行中输入y（新送的鸡蛋的数目）和z（5个5个数剩z个）的值，以空格分隔。

输出格式:
直接输出鸡蛋的总数目。

1.2.1 数据处理

数据表达：实验用了变量x，y，z.变量的值的值通过scanf函数输入，其中通过x+y赋值，数据类型为整形函数
数据处理：该程序的流程结构为for循环语句和if语句。x=1，x % 3 == 1，x % 5 == z，x % 7 == 3。
	for (int x = 1; x < 9999; x++)
	{
		if (x % 3 == 1
			&& x % 5 == z
			&& x % 7 == 3)
		{
			printf("%d", x+y);
			break;
		}
	}

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

实验数据	实验结果	说明
3 2	55	新送的鸡蛋的数目为3个，5个5个数剩2个时，小明家共有55个鸡蛋
5 1	36	新送的鸡蛋的数目为5个，5个5个数剩1个时，小明家共有36个鸡蛋
6 6		在不符合条件时，break
1.2.4 PTA提交列表及说明

这是在测试之后得出来的

编译错误：忽略x % 3 == 1，应该打双等号，再加上一个等号即可。

2.代码互评（5分）
找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。

同学代码截图

自己代码截图

与同学一，同学二相比我讨论了n==1的情况，而她们没有。
与同学二相比她多了一个表达式m=n。
与同学一相比她设的while条件是n>1，而我设的是n!=1。

3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到知识点的简介	目前比较迷惑的问题
7/30-7/6	12小时	865	while语句	无
3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
觉着while与for很相像，而且有些题目用它们都可以做出来，还有就是第二题了，这次作业是真的难，开始就一直得6分，后面完全没有思路了，于是找了找同学，发现自己对题目理解有很大的错误，没办法，只好再从打一遍才做出来。

五、评价标准
C语言作业评价标准

本次作业特别注意：

1.提交列表没内容，或者太简单，每题得分0分。注意选择提交列表长的题目介绍。
2.代码格式不规范，0分。
3.代码互评，内容简单，0分。
4.学习内容总结无思维导图，0分。