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#一.高级语言和机器指令中的运算 1，按位运算:符号|按位OR运算；符号&按位AND运算；符号~表示按位NOT运算；符号^按位XOR运算。 实现掩码操作：通过与给定的一个位模式进行按位与，可以提取所需要的位，对这些位进行“置1” “清0”等。 2，符号||按位OR运算；符号&&表示AND运算；符号！ 阅读全文
posted @ 2020-10-06 20:25
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#非数值数据的编码方式 1 非数值数据的类型：逻辑值，西文字符，汉字字符 逻辑值 1 一般情况逻辑数据和数值数据都是一串0/1序列。逻辑运算指令处理的是逻辑数据，算术运算指令处理的数值数据 2 在形式上无任何差异，需要通过指令的操作码类型来识别他们 西文字符 1 由拉丁字母、数字、标点符号和一些特殊 阅读全文
posted @ 2020-09-19 19:12
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#浮点数的规格化 浮点数都是近似表示的，精度由尾数决定，数的表示范围大小由R、E决定。为了提高精度需要使尾数的有效位数尽可能占满可用的位数。这种措施称为浮点数的规格化。 特性：1/R<=|M|<1 ， R=2时： 1/2<=|M|<1 即2^(-1)<=|M|<2^0 #IEEE 754浮点数标准 阅读全文
posted @ 2020-09-14 22:27
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#本小节重点： 1.原码表示法也称“符号-数值”表示法，愿码表示法中,正数和负数的编码表示仅符号位不同,数值部分完相同。 原码编码规则氛椒A (1）当 X+为正数时,X,=0,X,=X'(0≤i≤n-1)。 (2) 当X,为负数时,X.=1.X,=X(0≤i一”X智*i小C>a2)原码表示的优点是, 阅读全文
posted @ 2020-09-11 09:22
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问题|答案 |: :| : 这个作业属于哪个课程| "C语言程序设计2" 这个作业要求在哪里| "作业链接" 我在这个课程的目标是|完成一个小小的项目 参考文献| "帮助" 作业正文|此篇博客 2.2.2 需求分析 添加比较容易，用结构就行； 删除使原来的数据消失 修改就是在删除的基础上再继续在原位 阅读全文
posted @ 2020-04-24 21:58
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问题|答案 |: :| : 这个作业属于哪个课程| "班级链接" 这个作业要求在哪里| "作业链接" 我在这个课程的目标是|学习git基础命令与使用，学习%g的功能 参考文献| "%g与%d" 作业正文|此篇博客 2.2.2 设计思路和遇到的问题 设计思路： 看题目要求，加入可以产生题目答案的代码。 阅读全文
posted @ 2020-02-07 19:37
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问题|答案 |: :| : 这个作业属于哪个课程| "班级链接" 这个作业要求在哪里| "作业链接" 我在这个课程的目标是|学习git基础命令与使用，学习新的库函数 rand（） 参考文献| "随机数rand" 作业正文|此篇博客 2.2.2 设计思路和遇到的问题 设计思路： 看题目要求，加入可以产 阅读全文
posted @ 2020-02-06 17:12
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问题|答案 |: :| : 这个作业属于哪个课程| "班级链接" 这个作业要求在哪里| "作业链接" 我在这个课程的目标是|学习gitee 与 git基础命令与使用 参考文献| "学长录制的git基础操作视频" 作业正文|此篇博客 2.2.2 设计思路和遇到的问题 设计思路： 先自己构思一下该怎么做 阅读全文
posted @ 2020-02-04 13:38
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问题|答案 |: :| : 这个作业属于哪个课程| "班级链接" 这个作业要求在哪里| "作业链接" 我在这个课程的目标是|熟悉git的基础命令和使用 参考文献| "学长录制的git基础操作视频" 作业正文|此篇博客 1.1 码云界面 1.2 Git界面: 1.3 本地仓库截图: 仓库界面： 1.4 阅读全文
posted @ 2020-02-02 12:44
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一、我学到的内容 二、我的收获 "第一次作业" "第二次作业" "第三次作业" "第四次作业" "第五次作业" "第六次作业" "第七次作业" "第八次作业" "第九次作业" "第十次作业" "第十一次作业" 一学期的学习已经结束。从刚开始学的时候什么都不懂到现在的会一点点，我学习了很多也收获了很多 阅读全文
posted @ 2019-12-12 13:56
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问题|答案 |: :| : 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计II 这个作业要求在哪里| "作业链接" 我在这个课程的目标是|能够熟练运用C语言，能够自己制作一些简单的软件 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|熟练掌握函数的定义和调用 参考文献|C语言程序教材，百度 1.1 统计某类完全平方数 阅读全文
posted @ 2019-12-06 08:04
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问题|答案 |: :| : 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计II 这个作业要求在哪里| "作业链接" 我在这个课程的目标是|能够熟练运用C语言，能够自己制作一些简单的软件 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|复习了多种语法的使用 参考文献|C语言程序教材，百度 1.1梅森数 形如2n−1的素数 阅读全文
posted @ 2019-11-29 08:07
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问题|答案 |: :| : 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计II 这个作业要求在哪里| "作业链接" 我在这个课程的目标是|能够熟练运用C语言，能够自己制作一些简单的软件 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|学习break语句和continue语句 参考文献|C语言程序教材，百度 1.1打印九 阅读全文
posted @ 2019-11-21 20:59
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问题|答案 |: :| : 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计II 这个作业要求在哪里| "作业链接" 我在这个课程的目标是|能够熟练运用C语言，能够自己制作一些简单的软件 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|熟悉了while和do while语句的使用 参考文献|C语言程序教材，百度 1.1求 阅读全文
posted @ 2019-11-14 13:37
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问题|答案 |: :| : 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计II 这个作业要求在哪里| "作业链接" 我在这个课程的目标是|能够熟练运用C语言，能够自己制作一些简单的软件 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|增加了switch语句的练习使用 参考文献|C语言程序教材，百度 1.1程序设计联考 阅读全文
posted @ 2019-11-08 16:45
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问题|答案 |: :| : 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计II 这个作业要求在哪里| "作业链接" 我在这个课程的目标是|学习程序解析和多分支else if语句 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|在做题是使掌握加深 参考文献|C语言程序教材，百度 1.PTA实验作业 1.1计算火车运行时间 阅读全文
posted @ 2019-11-01 19:59
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问题|答案 : |: :| : 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计II 这个作业要求在哪里| "作业链接" 我在这个课程的目标是|熟练使用乘方表和阶乘表的函数 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|在做题目时多次运用函数 参考文献|C语言程序教材，百度 1.PTA实验作业 1.1 判断一个整数的各 阅读全文
posted @ 2019-10-24 22:20
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问题|答案 : |: :| : 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计II 这个作业要求在哪里| "作业链接" 我在这个课程的目标是|熟练使用for语句，增强打代码能力 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|多次练习for语句的使用，加深了印象 参考文献|C语言程序教材，百度 1.PTA实验作业 1. 阅读全文
posted @ 2019-10-17 21:51
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问题|答案 : |: :| : 这个作业属于哪个课程 |C语言程序设计I 这个作业要求在哪里 |https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 1/homework/8725 我在这个课程的目标是|增强自己编译代码的能力，能更熟练的运用c语言。 这个作业在那个 阅读全文
posted @ 2019-10-11 22:33
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问题|答案 : |: :| : 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计1 这个作业要求在哪里|http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 1/join?id=CfDJ8DeHXSeUWr9KtnvAGu7_dX NdMxLuWBjFx6IwoIo O_rydn 阅读全文
posted @ 2019-10-03 14:57
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1：你对软件工程专业和计算机科学与技术专业的了解是怎？ ●据我了解软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。软件工程是运用计算机科学软件开发等知识通过数据库、软件开发工具、设计模式去开发和维护软件。这个专业是近些年的一个比较热门的专业，而且随着现在社会的发展对这个专 阅读全文
posted @ 2019-09-25 22:40
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