摘要：2019 2020 1 20191330 《信息安全专业导论》第四周学习总结 教材学习内容总结 第四章：学习了对电信号进行基本运算的设备：门，及门的一些类型和相关计算，并用NOR门表示了NOT,OR,等门 第五章：学习了独立的计算机部件及冯诺依曼体系结构的有关概念。 参加云班课测验，得分49分，此章 阅读全文

摘要：2019 2020 1 20191330 《信息安全专业导论》第三周学习总结 教材学习内容总结 第二章：从中学习了数字的分类及一些计数方法 第三章：了解了数据的分类及数字进制的转换和文本压缩的方法 参加云班课测试，满分58分，得分49分。班级第八名（忽略重分情况） 代码调试中的问题及解决方法 问题1 阅读全文

摘要：罗马数字转阿拉伯数字 1.罗马数字是位置计数吗？它的缺点是什么？ 答：罗马数字不是位置计数 它的缺点：①无法使用罗马数字表示0。 ②数字表示麻烦，无法直观的表示数字。 ③书写繁难。 2.把你的8位学号转化成罗马数字 答：学号：20191330 转换后：2019→MMXIX 转换后：1330→MCCC 阅读全文

摘要：1.将十进制数5.75，161.875， 0.0234375转化为IEEE754标准的32浮点数的二进制格式 1、5.75 整数部分 5/2=2 .... 1 2/2=1 .... 0 1/2=0 .... 1 小数部分 0.75·2=1.5 .... 1 0.5·2=1 .... 1 5.75=1 阅读全文

摘要：1.什么是Base64编码？ 经百度百科搜索完后，得到以下回复 Base64是网络上最常见的用于传输8Bit字节码的编码方式之一，Base64就是一种基于64个可打印字符来表示二进制数据的方法。 Base64编码是从二进制到字符的过程，可用于在HTTP环境下传递较长的标识信息。采用Base64编码具 阅读全文

摘要：2019 2020 1 20191330 《信息安全专业导论》第二周学习总结 教材学习内容总结 第一章 我从中了解了计算系统的分层，对计算机的构成有了较为清晰的认识，了解了计算机如何产生，同时学习了从1950s以来计算机的硬件及软件发展。 第十八章 我从中认识到计算机在硬件及软件方面都存在一定的限制 阅读全文

摘要：师生关系 1.学习过程中让我记忆深刻的老师 小学时期的 魏老师 中学时期的 茹老师 什么事迹对我影响深远 魏老师 小学时期有一次在玩耍中不小心磕破了头，流了很多血，老师知道后立马领着我去了医院，途中老师的身上不少地方都沾上了我的血渍，但老师不但不在意，还一直安慰我，鼓励我勇敢起来。在那一刻我感受到了 阅读全文