多动症儿童的科学教养：一、认识儿童多动症

（一）多动症是怎样被发现的

经历了100多多年的认识过程。

 

 

（二）多动症的临床表现

 1.  注意力难集中，坚持性差

     注意稳定性差，把注意力集中在要求完成的任务上的时间明显比同年龄正常儿童短。

     对无关事务缺乏抗干扰能力

     不喜欢从事那些需要持久精力的事情

      容易分心： 容易对正在从事的事情时区兴趣甚至厌倦；容易被那些最具有吸引力的，最具有奖赏性的活动所吸引；在玩耍中的好奇心更多地表现在身体活动上。

 2. 活动过度，反应性增高

      运动量大：上幼儿园后，跑来跑去，做不下来，无法学习知识；晚上睡觉困难，磨磨蹭蹭，不肯按时睡觉，在睡眠中也多动，频繁翻身，从床的这一头滚到另一头。

      话多：控制不住自己的嘴巴，喧哗，好争吵，很难静下来倾听

      反应性增高：对发生在周围的任何事情都作出反应。

3.  情绪急躁，冲动莽撞

     情绪急躁，感情用事：不能理性处理学习中遇到的挫折，做事经常受冲动情绪的驱动。

     做事冲动，不顾后果：经常和同伴发生冲突，违法纪律和规则，容易发生意外

     立即满足，不能等待：有延迟满足的缺陷，短视，只顾眼前，不能展望未来