1. 本周学习总结
学习了jdk，jre，jvm的概念与区别，熟悉了eclipse的基本操作，GIT的基本操作，熟悉了一些java的函数
2. 书面作业
1.虚拟机
1.1 执行java程序的步骤是什么？为什么java程序可以跨平台运行？
命令行方法
- win+r输入cmd进入命令行
- 输入.java程序的文件路径
- 输入javac+文件名（后缀.java）进行编译
- 使用命令：java+文件名（无后缀）运行即可
eclipse方法
- 新建java工程
- 在工程源代码下新建类
- 敲入代码run键运行
每个平台都有自己的jvm，java程序在jvm下运行，java程序便可跨平台运行
1.2 什么是jdk?jdk, jre, jvm的联系是什么？
JDK是面向程序员的java开发工具包。
jre是java运行环境
jvm是java虚拟机
jdk包含jre，jre包含jvm。
2.java与javac
2.1 java HelloWorld命令中，这条命令的含义是什么？HelloWorld这个参数指的是什么？
运行HelloWorld.class文件。Helloworld是文件的名称。
2.2 Path变量有什么用？
用于编译时寻找路径
2.3 使用java编写程序并运行与使用c语言编写程序并运行的步骤和生成的中间文件、目标文件有什么不同？
c语言使用工程文件.cpp和.o为中间文件，可执行程序为.exe，java需要新建类文件.class为中间文件，可执行文件为.java。
3.实验总结:
3.1 阅读PTA中提交Java程序的一些套路。回答：PTA中怎么处理输入？怎么进行格式化输出？
- 输入：java需要先导入scanner包，在程序中开头加入
import java.util.Scanner后;，在main函数中用获取控制台输入的语句Scanner sc = new Scanner(System.in);语句sc.nextLine();``sc.nextInt()等，就可以进行输入。 - 格式化输出：
System.out.printf();与System.out.println();进行输出，前者与printf()的用法类似，后者可以输出结束后自动换行（我是这么理解的），且输出变量时不需要占位符。
3.2 5-2(取数字)实验总结。
- 判断输入的范围
-10000到20000用三种进制转换函数
Integer.toBinaryString();放入十进制数或字符串，返回二进制字符串
Integer.toOctalString();放入十进制数或字符串，返回八进制字符串
Integer.toHexString();放入十进制数或字符串，返回十六进制字符串
- 其他情况，求余数后求和
num[i]=b%10;
sum+=num[i];
b=(b-num[i])/10;
i++;
3.3 5-3(取数字浮点数)实验总结。
- 遍历输入的字符串，数字型则取出 使用函数
Character.isDigit(line.charAt()) - 取出后转换成整形进行求和
Integer.parseInt(line.charAt(i) + "")
参考资料：
题集jmu-Java-01-基础入门
JDK文档
4.Java主要应用在那几个方面？你对自己在这门课的目标与期许是什么？
- 请描述一下你的技术基础（会什么语言，都写了多少行代码）
只学过c语言，代码量具体不知，但是感觉量偏少 - 设定一个目标：一周准备花多少时间在这门课上？本学期总共要写多少行代码？平均到每周几行？准备采用怎样的学习方式？遇到困难打算怎样解决？以Markdown表格方式来写。
表格
|时间|总共代码数|每周几行|学习方法|解决困难|
:---😐:---😐:---😐:---😐:---😐:---😐:---:
|10h|不好估算|150行|多编程多百度|多找同学问|
3. 使用码云管理Java代码
3.1 GIT使用
在码云上建立你的项目(项目名：java+学号，如java201321123001)。同步到本机后，建立exp1包，编写HelloWorld，并推送到远程仓库。请截图本机（本地项目、本地仓库）、远程仓库。加分项：使用命令行Git对代码进行管理。
3.2 截图题集“Java基本语法”PTA提交列表
3.3 使用学姐、学长开发的jar程序统计每周的代码量
| 行数 | 新增行数 | 文件数 | 新增文件数 |
|---|---|---|---|
| 73 | 73 | 2 | 2 |
| 行数 | 新增行数 | 文件数 | 新增文件数 |
|---|---|---|---|
| 18 | 18 | 1 | 1 |
