201621123051 《Java程序设计》第四周学习总结

1.本周学习总结

1.1 写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词

• 继承：抽取共同特征，复用代码。
• 多态：相同的形态，不同的行为
• 抽象类：用abstract关键字来继承
• object：所有类的父类

1.2尝试使用思维导图将这些关键词组织起来。注：思维导图一般不需要出现过多的字。

2.书面作业

2.1 面向对象设计(大作业1-该作业将作为以后其他作业的基础，请务必完成)

2.1.1 讲故事：用50字以上讲一个你在网上商城购物或者在班级博客进行学习的故事。使用Markdown的加粗标记把关键名词标注出来，使用语句块标记把里面关键的动词标注出来。讲故事范例：见参考资料UML类图中如何绘制类图

现今网上购物越来越流行，我也经常喜欢在网上买一些水果，不仅物美价廉还很方便。一开始用登陆账号密码，搜索引擎是必不可少的，在搜索自己想买的水果的关键字就能跳转到自己想要去的店铺，这个店铺的水果销售，好评数从优到劣排布，还有详细信息和卖家评论等等，若想买，加入购物车，然后可以继续搜索，若不想买，可以在购物车界面结账，而固有地址是绑定账号里面的绑定地址。

2.1.2 找出系统中包含的类及其属性、方法，类与类之间的关系，并绘制相应类图。注意：不一定非要体现继承关系。只要能将系统描述完整即可。一开始设计的时候不要考虑太多，不要出现太多的类，仅出现必要的类，完成最小功能即可。对商城购物系统建议只做购物车模块。

2.1.3 使用Java代码实现这个系统（不必很完善）。粘贴运行截图与关键代码。将来要在这个基础上逐渐完善、扩展成一个完整的面向对象的系统。合作完成：2-3人一个小组。

2.2 ManagerTest.zip代码分析（继承、多态）

2.2.1简述文件中表现出的继承关系。哪些是共有方法，哪些是子类特有的属性和方法？

共有方法有：public Employee(String n, double s, int year, int month, int day)`` public String getName()`` public double getSalary()`` public Date getHireDay()`` public void raiseSalary(double byPercent)

子类特有的属性和方法有：private double bonus``public void setBonus(double b)

2.2.2 文件第26行e.getSalary()，到底是调用Manager类的还是Employee类的getSalary方法？

• 是Employee类的

2.2.3 Manager类的构造函数使用super调用父类的构造函数实现了代码复用，这样有什么好处？为什么不把父类构造函数中的相关代码复制粘贴到Manager的构造函数中，这样看起来不是更直观吗？

首先要从它的好处入手，代码复用使得程序更加的简单易懂，不在显得笨拙沉重。
如果把父类构造函数的相关代码复制粘贴到构造函数中，我觉得会看起来更加的乱而不是更加的直观。

2.3. Object类中的toString与equals

2.3.1 编写Fruit类，属性String name。如果覆盖其toString()方法，其父类中的toString方法的代码就没有了吗？编写Fruit的toString()方法，在该方法中要将调用父类的toString方法得到的字符串与自己特有的属性name拼接起来，怎么编写？（使用代码展示）

2.3.2 为Fruit类编写equals方法覆盖父类相应方法，功能为当两个Fruit对象name相同时（忽略大小写），返回true。（使用代码证明你自己覆盖的equals方法是正确的）

2.3.3 完成3.2后，使用ArrayList

下面的图是contains的源代码：

2.4 实验总结

2.4.1 PTA编程题(形状-继承)。并回答：在本题中使用多态为编程带来了什么好处。

• 可替换性
• 灵活性操作
• 效率提高
• 简化过程

2.4.2 PTA编程题(覆盖)。并回答：编写eqauls方法是需要注意些什么？

自反性：对于任意的引用值x，x.equals(x)一定为true。 对称性：对于任意的引用值x 和 y,当x.equals(y)返回true时，y.equals(x)也一定返回true。 传递性：对于任意的引用值x、y和z,如果x.equals(y)返回true， 并且y.equals(z)也返回true，那么x.equals(z)也一定返回true。 一致性：对于任意的引用值x 和 y，如果用于equals比较的对象信息没有被修改,多次调用x.equals(y)要么一致地返回true，要么一致地返回false。

2.4.3 程序填空、函数题（1-3）。

3. 码云及PTA

3.1码云代码提交记录

3.2 截图PTA题集完成情况图

3.3 统计本周完成的代码量

|行数|新增行数|文件数|新增文件数|
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