201621123051《Java程序设计》第三周总结
1.本周学习总结
初学面向对象,会学习到很多碎片化的概念与知识。尝试学会使用思维导图将这些碎片化的概念、知识点组织起来。请使用工具画出本周学习到的知识点及知识点之间的联系。步骤如下:
1.1 写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词,如类、对象、封装等
- 类:对对象的抽象描述。
- 对象:状态与行为相绑定。
- 封装:内部的实现细节被封装起来。
1.2 用思维导图或者Onenote或其他工具将这些关键词组织起来。

2.书面作业
2.1 以面向对象方式改造数据结构作业'有理数'(重点)
2.1.1 截图你主要代码(需要在程序中出现你的学号和姓名)并粘贴程序的git地址。




PS:关于码云这块,暂时还完成不了
2.1.2对比你的代码与历程的代码,说明面向对象编程与面向过程编程有何区别?
答:面向过程编程主要是构造一些我们所需的函数来实现功能,而面向对象编程则是将方法与变量包装到一个类中,要使用是建立新的对象来代用类中的功能
2.2 构造函数与初始化块
2.2.1 结合PTA 5(构造函数与toString)说明构造函数有什么用?其函数格式有何特征?
- 初始化对象
- public+函数名+函数内容
2.2.2 如果一个类不写构造函数,它有构造函数吗?如果一个类中只有带参的构造函数,它有没有不带参数的默认构造函数?
- 有,编译器会自动生成。
- 没有
2.2.3 查看String类的源代码,找出3个看得懂的String类的构造函数,并使用自己的话描述这3个构造函数的区别。

- 第一个构造函数没有空字符串
- 第二个构造函数传入字符串
- 第三个构造函数转换字符串
2.2.4 结合PTA(构造函数与初始化块)说明初始化块与构造函数的异同。并说明,初始化块与构造函数谁先执行?初始化块与静态初始化块有何不同,谁先执行?
1.都可以对对象进行初始化,但构造函数可以传入参数,而初始化块却不行。 2.非静态初始化块和构造函数后执行,并且在每次生成对象时执行一次; 3.非静态初始化块的代码会在类构造函数之前执行。因此若要使用,应当养成把初始化块写在构造函数之前的习惯,便于调试; 4.静态初始化块既可以用于初始化静态成员变量,也可以执行初始化代码; 5.非静态初始化块可以针对多个重载构造函数进行代码复用
引用百度
2.3 代码分析:Math类
2.3.1 使用java.lang.Math类的方法时,为什么不需要new出一个Math对象,然后调用该对象上相应的方法?
Math类本身不是静态的,但它的方法以及成员变量都是静态的,使用Math.方法名就可以,使用new Math()会报错。
引用百度
2.3.2如果new Math()会产生什么错误?尝试阅读Math类源代码,分析原因。
- 会提示
The constructor Math() is not visible错误 - 可以用类名来访问,就不用产生new对象访问。
2.3.3 进一步:你觉得什么样的对象需要new出来才能用,调用什么方法时不必创建相应对象就可以使用?(重点检查)
- 如果某些操作不依赖具体实例,那它就是静态的。
- .静态方法不用new对象就可以直接调用,静态类也不需要new。
- 只有非静态的类才需要使用new;当调用的是
static类型时就不必创建对象,可以使用类名.方法来调用。
2.4 重载Overload
2.4.1什么是重载?什么是构造函数重载?怎么才能区分两个重载的方法?
- 重载: 是指函数有相同的名字,但是他们却是多态的。
- 构造函数的重载:名字相同,类型不同。
- 方法: 用参数来区分
2.4.2 在java.lang.Math类中举出1个方法重载的例子?
static double abs(double a) //此方法返回一个double值的绝对值. static int abs(int a) //此方法返回一个int值的绝对值.
2.5 代码阅读: final
final修饰的变量不能改变,为什么如下代码却可正常运行?
final int[] NUMBS= {1,2,3,4,5}; NUMBS[2] = 1;
- final不能改编指向地址的数值
- 是用到了对象
2.6. Java8中的时间日期类:编写函数public static boolean isMondayToFriday()
功能:判断今天如果是周一到周五,返回true,返回false。main函数中调用该函数,如果为true则输出“工作日+姓名学号”,否则输出"休息+姓名学号"。
截图:关键代码。
提示:使用LocalDateTime, DayOfWeek类

2.7. 封装
2.7.2 和封装有关的关键字有哪些?
- 功能实现所需要的数据与方法来组成的一个整体称为封装;可以提高数据的安全性和利用率。
引用百度
2.8. 结对编程实践

合作人:刘兵
这次讨论的题目是pta上的题集,也没有针对到哪一题,就是总体概括本周的学习概况,寻找更好的学习方法,在互相合作过程中,发现对方的观点错误,并指明订正,在代码方面两个人都是相对薄弱的,也探讨了大概的代码,对下周学习给了个大概的方针,坚持到底,继续努力!
3. 码云及PTA
3.1码云代码提交记录


3.2 截图PTA题集完成情况图

3.3 统计本周完成的代码量
|行数|新增行数|文件数|新增文件数|
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|582|271|101|50|#
浙公网安备 33010602011771号