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Mr.盖
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2016年5月13日
个人成就故事
摘要: 我希望的目标:大一下学期的目标是熟练掌握HTML和数据结构的基本操作,考过英语4级,其他科目不挂科。 面对的障碍:努力不够,逻辑天赋不够,急于求成导致一事无成。 逐步叙述你所做的事情:在课本上理解清楚定义,做题。每天背几十个单词,做做运动。空闲时间打打代码。 对结果的描述:每天知识的积累使自己很充实
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posted @ 2016-05-13 13:06 Mr.盖
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2016年5月12日
《一万小时天才理论》读后感
摘要: 其实书名可以改成《杀死天才》,我们总会发现身边有太多“天才”了,羡慕朋友拥有的音乐天赋、语言天赋、运动天赋等也成为了一件“理所当然”的事情,但是“天才”真的是天降人才吗?“科伊尔在大量实例的支持下,推翻了天才天生的观念,提出能够提升天赋、优化成就的3要素:刻苦练习、点燃激情、专业指导”。 简单的用一
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posted @ 2016-05-12 20:35 Mr.盖
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2016年4月14日
问卷调查第三次作业
摘要: 一、你对自己的未来有什么规划?做了哪些准备? 1.通过英语四级考试 2.期末考不挂科。 3.增加专业知识储备。 4.考研. 二、你认为什么是学习?学习有什么用?现在学习动力如何?为什么? 学习就是从不懂到懂得过程。学习能够丰富一个人的精神世界。现在的学习动力还有待提升,这科作业太多,没时间学专业了。
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posted @ 2016-04-14 17:45 Mr.盖
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测试作业第四次作业
摘要: 你最喜欢做什么--兴趣问题清单 •根据迄今为止已有的经历,你真正喜欢从事的工作是什么?裱花。 •休暇时间你最爱从事的活动是什么? 运动、睡觉、浏览有趣的网页。 •什么令你精疲力尽?什么能激发你的活力? 运动、 •你是重视质量,还是重视数量? 各占一半。 •你喜欢与人共事吗? 无感。 •你喜欢在工作时
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posted @ 2016-04-14 17:14 Mr.盖
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《活出生命的意义》读后感
摘要: 《活出生命的意义》是一本讲述生存问题的书。 和20世纪30年代德国与东欧的许多犹太人一样,二战之初,弗兰克尔也自认为可以逃过一劫,但他还是没能躲过席卷整个欧洲的纳粹种族灭绝运动。不幸的是,他最终被关押到曾被称作"死亡工厂"的奥斯维辛集中营,但幸运的是,他奇迹般地活了下来,成为《圣经》里那个"幸免于难
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posted @ 2016-04-14 12:16 Mr.盖
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2016年3月30日
《世界是数字的》读后感
摘要: 《世界史数字的》这本书可以说是我们学习计算机(信息)技术以来锁头只是的串联,这本书使我们了解到从硬件到软件,各种程序是如何运作,简明扼要但又深入全面地解释了计算机和通信系统背后的秘密。借用Google常务董事长的话:对计算机、互联网及其背后的奥秘充满好奇的人们,这绝是一本不容错过的好书。 我们每天在
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posted @ 2016-03-30 19:19 Mr.盖
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2016年3月15日
《我是一只IT小小鸟》读后感
摘要: 翻开这本在豆瓣上面购买的电子书,我首先看到的是几乎所有作者在编纂这本书时都任职于我们耳熟能详的,逼格很高的大公司,这让我第一次对软件工程有了一个清楚又模糊的认知:哦,原来咱们IT专业出来以后可以去百度,去google,去有道干啊。这几个知名的搜索引擎几乎被我们所有人被奉为“做题神器”,一有什么不懂的
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posted @ 2016-03-15 20:56 Mr.盖
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