1． 对于课本一些在习题上很少用到的知识点印象会比较模糊，像字符串几个处理函数，除了经常用的strlen（），其他都会忘，每次都要翻书。对现在每个知识点都是在课堂上对它有个大概的理解，然后课后通过pta打题来巩固它。一些不常用的知识点尽量去涉及，就会熟悉起来。
2． 数组的循环右移问题给我留下蛮深的印象，虽然题目本身好像不难，但在打题时候花费的时间却不少。
1） 题目大意：输入一个数a和一个数组（c【b】），a即数组循环向右移动的位数，输出移动之后的数组。
2） 解题思路：首先看到这道题思路还是有的，如果a是小于b的个数，将数组分为两块来处理，一块为数组前（b-a）个元素，另一块为元素的后a个元素，做一个块中元素顺序不变，交换位置的变换；若a大于b，先做a%b的运算，之后与上述步骤一样。
3） 代码思路：根据解题思路，先对a进行处理，若a>b，a=a%b；再用一个for循环输出后一块元素即从c【b-a】开始输出，之后再用一个for循环输出前一块元素 从c【0】到c【b-a+1】，然后就完成了。
4） 核心技术：我觉得这题核心是用好for循环将两块数组元素输出，还有从那里开始将它分成两块。
5） 难题及解决方案：我在将数组分开两块处理的时候出现了混乱，代码混乱人也混乱，从哪里到哪里输出，for循环没有整理好。之后根据编译出的结果对代码进行修改，问题也得到了解决。
