第三次实验报告
C程序设计实验报告
姓名：杨佳琪 实验时间：2021.5.6
一、实验目的与要求
1、用do……while语句实现循环的方法
2、while语句和for语句配合实现循环的方法
3、熟练掌握使用while、do...while及for语句实现循环的方法。
二、实验内容
1、实验练习：5.3.1.1
问题的简单描述：
编写程序，求出1,1+2,1+2+3，……数列中第i项的值，i的值由键盘输入。
实验代码：
int main()
{
int n,k,s=0;
printf("Enter a number:");
scanf("%d",&n);
for(k=1;k<=n;k++)
{
s=s+k;
printf("%d",s);
}
}
2、实验练习：5.3.1.2
问题的简单描述：
编写程序，求数列1，-3！，5！，-7！，...（-1）^n-1(2n-1)！前n项的和。n的值由键盘输入。
实验代码：
main()
{
int n,i,j,sign=1;
float fac,sum;
printf("Please input value of n:");
scanf("%d",&n);
sum=0.0;
for(i=1;i<=n;i++)
{
fac=1.0;
for(j=1;j<=2*i-1;j++)
{
fac=fac*j;
}
fac=fac*sign;
sum=sum+fac;
sign=-sign;
}
printf("sum=%.0f\n",sum);
}
3、实验练习：5.3.2.1
问题的简单描述：
从键盘输入若干学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。
实验代码：
int main()
{
float x,max,min;
printf("Please input scores:");
scanf("%f",&x);
max=min=x;
while(x>=0)
{
if( x>max) max=x;
if( x<min) min=x;
scanf("%f",&x);
}
printf("\nmax=%f\nmin=%f\n",max,min);
}
4、实验练习：5.3.2.2
问题的简单描述：
求所有的水仙花数（水仙花数是一个3位自然数，该数各位数的立方和等于该数本身，如153为水仙花数13+53+3^3=153）。
实验代码：
main()
{
int x,y,z;
int k=100;
while(k<=999)
{
x=k/100;
y=(k/10)%10;
z=k%10;
if(k==x*x*x+y*y*y+z*z*z)
printf("%d\n",k);
k++;
}
}
5、实验练习：5.3.3
问题的简单描述：
求满足下列不等式的n的最小值，其中，vaule是大于1的任何数。1+1/2+1/3+...+1/n>value
实验代码：
int main()
{
float sum, value;
int n;
printf("Input value:");
scanf("%f",&value);
sum=0.0;
n=0;
do
{
++n;
sum+=1.0/(float)n;
}
while(sum<value);
printf("n=%d",n);
}
6、实验练习：5.3.4
问题的简单描述：
输入4个字符型数字，并把其转换为十进制整数后显示出来。
实验代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
char c;
int k,data;
data=0;
for(k=0;k<4;k++)
{
while(1)
{
c=getchar();
if (c>='0'&&c<='9')
break;
}
if(k==0)
data+=(c-'0')*1000;
if(k==1)
data+=(c-'0')*100;
if(k==2)
data+=(c-'0')*10;
if(k==3)
data+=(c-'0');
}
printf("Data=%d",data);
return 0;
}
7、实验练习：5.3.5.1
问题的简单描述：
有100匹马，要驮100担货物。其中，1匹大马可以驮3担货物，1匹中马可以驮两担货物，两匹小马可以驮1担货物，求所需要的大马、中马和小马可以有多少种组合。
实验代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int m,n,k;
int sum=0;
printf("各种驮法如下:\n");
for(m=1;m<=100;m++)
for(n=1;n<=100-m;n++)
{
k=100-m-n;
if(m*3+n*2+k/2==100&&n%2==0)
{
printf("大马%3d匹;中马%3d匹;小马%3d匹.\n",m,n,k);
sum++;
}
}
printf("共有%d种驮法.\n",sum);
}
8、实验练习：5.3.5.2
问题的简单描述：
有一正整数等差数列，已知改数列前4项之和等于26，前4项之积等于880，请编写程序，求该等差数列前6项的值及该数列前6项的和。
实验代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int a,b,c,d,i,sum=0;
for(a=1;a<=26;a++)
for(d=1;d<=26;d++)
{
b=4*a+6*d;
c=(a+3*d)*(a+2*d)*(a+d)*a;
if((b==26)&&(c==880))
{
printf("数列的初值为a=%d,差值为d=%d\n",a,d);
printf("\n数列前6项的值:");
for(i=0;i<6;i++)
{
printf("%d ",a+i*d);
sum=sum+(a+i*d);
}
printf("\n");
}
}
printf("\n数列的前6项的和:%d\n",sum);
}
9、实验练习：5.3.5.3
问题的简单描述：
有30个学生一起买小吃，共花费50元，其中，每个大学生花3元，每个中学生花2元，每个小学生花1元，求大、中、小学生的人数分配共有多少种不同的组合（不计算某类学生数为0的组合）
实验代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int x,y,z,sum;
sum=0;
for(x=1;x<30;x++)
{
for(y=1;y<30;y++)
{
z=30-x-y;
if(3*x+2*y+z==50)
{
printf("大学生%3d\t中学生%3d\t小学生%3d\n",x,y,z);
sum=sum+1;
}
}
}
printf("共有%d种不同的组合。\n",sum);
}
10、实验练习：九九乘法表
问题的简单描述：
九九乘法表
实验代码：
#include <stdio.h>
main
{ int i,j;
for(i=1;i<=9;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
{
printf("%d*%d=%d\t",j,i,i*j);
}
printf("\n");
}
}
三、实验小结
1.打字速度更快
2.对于代码的格式由本来只知道大概变得知道了一些细节
3.不会就问，许欣明同学在这方面简直强无敌，在他的帮助下自己的进步很大
