个人作业1

个人作业1

一、预估与实际

PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟)
Planning 计划 20 20
• Estimate • 估计这个任务需要多少时间 240 500
Development 开发 60 120
• Analysis • 需求分析 (包括学习新技术) 60 120
• Design Spec • 生成设计文档 30 80
• Design Review • 设计复审 5 10
• Coding Standard • 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) 10 20
• Design • 具体设计 10 20
• Coding • 具体编码 60 120
• Code Review • 代码复审 10 20
• Test • 测试(自我测试,修改代码,提交修改) 10 20
Reporting 报告 20 25
• Test Repor • 测试报告 10 15
• Size Measurement • 计算工作量 5 5
• Postmortem & Process Improvement Plan • 事后总结, 并提出过程改进计划 10 10
合计 585

二、需求分析

我通过上网的方式了解到,小学一年级数学有如下的几个特点:

  • 特点1

  • 10以内数的认识和加减法。

  • 会读、写0~20各数

  • 能比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法

  • 经过分析,我认为,这个程序应当:

  • 使用的数字小于10

  • 不能有负数

  • 算法应该是10以内

三、设计

1. 设计思路

  • 弄清随机数的生成

  • 输入一组数据

  • 判断数据是否符合要求,包括数据类型

2. 实现方案

  • 准备工作:先在Github上创建仓库,克隆到本地
  • 技术关键点:随机数的生成;数据异常的处理;

四、编码

  • 随机数的生成,需选择符号和数字两种
  • 写出各年级方法
  • 用main函数调用方法

1. 调试日志

  • 输入非法字符时,程序会出现异常
  • 输入参数时没有忽略了输入的数字数量问题导致异常报错

2. 关键代码

package com.java315;

import java.io.BufferedWriter;
import java.io.File;
import java.io.IOException;
import java.io.FileWriter;
import java.util.Scanner;
import java.util.Random;

public class MathExam315 {	
	
	public static void save(String[] a,String[] b) throws IOException{
		File file=new File("out.txt");
		BufferedWriter bw=null;
		try {
			bw=new BufferedWriter(new FileWriter(file));
		} catch (IOException e1) {
			e1.printStackTrace();
		}
		if(!file.exists()){
			try {
				file.createNewFile();
		} 
			catch (IOException e) {
				e.printStackTrace();
			}
		}
	    for(int i=0;i<b.length;i++) {
			try {
				bw.write(b[i]);
				bw.newLine();
				bw.flush();
			
		} 
			catch (IOException e) {
				e.printStackTrace();
			}
		}
	    bw.newLine();
	    bw.flush();
	    for(int i=0;i<b.length;i++) {
			try {
				bw.write(a[i]);
				bw.newLine();
				bw.flush();
			} catch (IOException e) {
				e.printStackTrace();
			}
		} 
	}

	public static void main(String[] args) throws IOException {
	Scanner input=new Scanner(System.in);
	System.out.println("请输入正整数");
	String z=input.next();
    String regex="\\d+";
    System.out.println(z.matches(regex));
    String[] s=new String[Integer.valueOf(z)];
    String[] s1=new String[Integer.valueOf(z)];
    if(z.matches(regex)==false) {
    	System.out.println("有误,请重新输入正整数");
    }else {
	for(int i=0;i<Integer.valueOf(z);i++) {
	Random q=new Random();
	int a1=q.nextInt(2);
	int a2=q.nextInt(10);
	int a3=q.nextInt(10);
	if(a1==1) {
		s[i]="("+(i+1)+")"+" "+a2+"+"+a3+"="+(a2+a3);
		s1[i]="("+(i+1)+")"+" "+a2+"+"+a3+"=";
		
	}
	if(a1==0) {
		if(a2-a3>=0) {
			s[i]="("+(i+1)+")"+" "+a2+"-"+a3+"="+(a2-a3);
			s1[i]="("+(i+1)+")"+" "+a2+"-"+a3+"=";
		}
		if(a2-a3<0) {
			s[i]="("+(i+1)+")"+" "+a3+"-"+a2+"="+(a3-a2);
			s1[i]="("+(i+1)+")"+" "+a3+"-"+a2+"=";
		}
	}
}
	}
	save(s,s1);
	}
}

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范:

  • 第一条:保持代码格式首行缩进
  • 第二条:左大括号前不换行
  • 第三条:代码最后的右括号换行
  • 第四条:并人工检查代码是否符合规范

五、测试

请思考并记录你认为必要的测试点,并记录测试用例与测试结果

  • 输入 0.5:提示输入错误,请重新输入
  • 输入999:提示错误

六、总结

  • 使用了“软件开发的基本策略:分而治之”
  • “高质量的设计、规范的编码以及有效的测试是保证软件产品质量的三个重要方面”,本次实验由于开始的比较晚,时间比较充忙在这一块还未做好。由于基础较差,这次很勉强的完成了作业,其中有许多的毛病还需要改正,一开始的无从下手到后来慢慢的了解,多问多学真的是很有用的,勤能补拙,下次我会继续努力。

posted on 2018-09-11 23:41  悠趣  阅读(144)  评论(1编辑  收藏  举报

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