C语言II博客作业02

这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11810
这个作业的目标 使用数组完成编程并灵活运用
学号 20208965

2.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图(5分)

第一题


第二题

2.2 题目:快速寻找满足条件的两个数

能否快速找出一个数组中的两个数字,让这两个数字之和等于一个给定的值,为了简化起见,我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一:采用穷举法,从数组中任意取出两个数字,计算两者之和是否为给定的数字。
解法二:对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
解法三:对数组进行排序,然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
要求:

1.根据三种解法给出相应的代码,并给出测试数据。(15分)

解法一

测试数据

解法二

测试数据

解法三

测试数据

输入数据 输出数据
2 4 1 2 no
3 2 0 1 2 0 2
5 6 0 1 2 3 4 no

2.请说明三种算法的区别是什么?你还可以给出更好的算法吗?(10分)

穷举法是将元素一个不漏的举出来验证,枚举所有可能,思路简单,但运算量较大,解题效率不高,如果枚举范围太大,运算时间就不能支持。
第二种解法与第一种无较大区别。
二分法是要在有序的数组中查找特定元素,将所有元素一分为二,找到中值,然后逐步缩小范围,此算法效率较高,运算时间较少
目前我不能给出更好的算法。

2.3 请搜索有哪些排序算法,并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述(5分)

a.冒泡排序:重复地走访过要排序的元素列,依次比较两个相邻的元素,如果顺序错误就把他们交换过来。走访元素的工作是重复地进行直到没有相邻元素需要交换,也就是说该元素列已经排序完成。
b.选择排序:是一种简单直观的排序算法,首先在未排序序列中找到最小(大)元素,存放到排序序列的起始位置,然后,再从剩余未排序元素中继续寻找最小(大)元素,然后放到已排序序列的末尾。以此类推,直到所有元素均排序完毕。
c.归并(合并)排序:是分治法的典型应用将每个问题分解成个个小问题,将每个小问题解决,然后合并。将一组无序数按n/2递归分解成只有一个元素的子项,一个元素就是已经排好序的了。然后将这些有序的子元素进行合并。
d.插入排序:在待排序的元素中,假设前面n-1(其中n>=2)个数已经是排好顺序的,现将第n个数插到前面已经排好的序列中,然后找到合适自己的位置,使得插入第n个数的这个序列也是排好顺序的。按照此法对所有元素进行插入,直到整个序列排为有序的过程,称为插入排序
e.快速排序:从数列中挑出一个元素,称为 “基准”重新排序数列,所有元素比基准值小的摆放在基准前面,所有元素比基准值大的摆在基准的后面(相同的数可以到任一边)。

2.4 请给出本周学习总结(15分)

1 学习进度条(5分)

2 累积代码行和博客字数(5分)

3 学习内容总结和感悟(5分)

4.对冒泡排序的说明和理解

冒泡排序的原理是从左到右的相邻元素进行比较,每比较一轮就会找到序列中最大的一个或最小的一个,这个数就会从序列的最右边冒出来。
冒泡排序就是通过两个for循环来实现题目的要求 ,外层for循环决定冒泡排序的趟数,内层for循环决定每趟所进行的两两比较的次数。

posted @ 2021-03-12 21:58  Nefertari0928  阅读(47)  评论(4编辑  收藏  举报