Python作为本学期的一门全新的课程，其实就编码的方式来说与之前的模式有点不同，这也对学习产生了一些影响，非常容易带入之前的模式，思维的方式也有所固定，想要创新就需要散发思维，需要一点灵感。
现在课堂的方式，边讲边练，其实很特殊，也非常适合编程课程的学习。首先可以跟上学习的进度，而不是在课堂上只浮于概念；其次，也更能够集中注意力，在知识硬塞与跟随课堂学进脑子的效率是不同的。但是论缺点，这样的课堂学习非常的片面，只靠练习产生的思维，在后续的编写中会使思维固定与片面，只能条条框框的套用，想要更进一步的编写，其实利用百度以及其他途径的方式会更多。在教学上，我更希望能够出现一题多讲的方式——就是在同一道题目上有不同的思路，更便于我们学习是的思维脑洞，也使后续跟进更加的有效率。
博客园提交作业的方式其实很方便，它脱离了纸质的表现，可以使作业有很好的排序整理以及在想要重新寻找时一发入魂。比起之前的纸质上交，老师不还回不分析的方式好很多，能够及时知道错误，也能够实时回顾。每个人的作业都在上面，在任何时候都可以观看，使得同样的题目，可以了解到不同人的想法，也产生了非常新奇的个性思维。但也不能说这就不会妨碍独立思考，在写作业的时候，如果自身卡壳，而又有其他已经提交的同学，很容易被思路带跑偏，从而产生雷同的代码。所以我觉得在编写时，一定要在自身有一个大致编写的方向后，再去观看别人的代码，这样是有助于我们的。其一，我们在已有的思维上再看他人的代码，并不会改变自己的想法，只是会吸收他们的观点；其二，在完成后，也可以进行一种比较，寻找到更简便的方式，这是一种良性的攀比。
