我太想努力了

摘要： 1、大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（ 思维的元认知能力）。 2、由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（超限效应 ）。 3、“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（独特的人格 阅读全文

摘要： 1、下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（ 作风果断、让学生有畏惧心理）。 2、在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（知识理解的过程）。 3、要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？ 阅读全文