C语言I博客作业03

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这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11451
这个作业的目标	<熟悉本周内容，学会制作表格，熟悉for循环语句>
学号	<20209219>

1.PTA实验作业（15分/题）

1.1 for循环练习：1到X的累加和，并按指定格式输出。

1.1.1 实验代码截图

1.1.2 数据处理
数据表达：int i,n,sum;整型；

数据处理：sum=sum+i; for循环结构；

1.1.3 PTA提交列表及说明

• Q1：输出格式不符合，空格和换行与要求不一致

• A1：加个空格

1.2 求简单交错序列前N项和

1.2.1 实验代码截图

1.2.2 数据处理
数据表达：int n,i,a=1,b=1,c=1;整型；double sum=0,d;双精度浮点型；

数据处理：for循环结构；d=a1.0c/b;sum=sum+d;b=b+3;c=-c;a=1;

1.2.3 PTA 提交列表及说明

• Q1：段错误，数组越界，堆栈溢出

• A1：改掉调用层次

1.3 电子汪

1.3.1 实验代码截图

数据表达：int m,n,a; 整型；

数据处理：for循环结构； printf("Wang!");

1.3.3 PTA 提交列表及说明

• Q1：在运行过程中崩溃了，死循环。

• A1：少输了 i++

2.阅读代码（-5——5分）

题目：整数反转

链接：https://leetcode-cn.com/problems/reverse-integer/solution/zheng-shu-fan-zhuan-by-leetcode/
来源：力扣（LeetCode）

• 代码如下：
  

• 优点及可学习方面：

1.懂得如何思路从难化简。
2.简单可理解，使编程小新更好看懂。
3.语法没学习过，但可以通过知乎询问弄懂。
4.要学会提前去判断反转后是否溢出。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第三周	八小时三十分钟	660	for语句循环	sum+=a/b

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习感悟（5分）

1.回顾三周，每周的学习任务难度逐渐加大；
2.从刚开始的轻松到现在的逐渐疲态；
3.学习的东西越来越多，也越来越懂得编程的乐趣。
4.应该多看c语言相关的课程，多做题目。
5.希望下次做的更快更好，程序员的生活总是平淡而不平庸的。加油。