Reading and Thinking

1.“每个人的生命就像沙漏，里面装的沙子总量大致相当，不同的是，有的沙漏颈部较细，有的沙漏颈部较粗。颈部较细的沙漏能够抓住每一粒时间之沙，即使沙子总量一样，也能拥有更长的生命。”

Thinking：对一个问题的理解，不同的人在同样的时间段来产生的思想是不一样的。也许这就是颈部粗细的差别。

2.团队：自主性，思考性，协作性；怂恿者，支持者，怀疑着，严厉者，连结者，标杆。

Thinking：人在这样的团队中，必须充当着里面的一个角色，方可对团队有利的影响，也不断的能从这样的团队中不断的积累到财富，不断的前行。

反思了一下下载所在团队，五个人，每个人都有自己独自的特点，还好感觉整体是不断的在解决问题中前进的。

3.波普尔：人生不过是解决问题。（All Life is Problem-Solving...）

4.CPU的两种状态：运行空闲进程；运行大数据量计算程序。区别不同的是，虽然消耗了同样的时间，但是产出了不同的价值。

5.暗时间：走路，买菜，洗脸洗手，坐公交地铁，逛街，出游，吃饭，睡觉。

6.高效学习的两个重要的习惯：（1）能够迅速的进入专注状态（2）能够长期保持专注状态。

7.关键词：专注，优先级，抗干扰，进度条，

8.利用碎片时间阅读思考，训练迅速集中注意力和保持注意力。

9.“我们在尝试新的事物的时候，总会遇到各种各样的困难，不同的人会在碰壁不同的次数之后退出。我们都在for循环，区别在于你是什么情况下break;的，有的人退出阈值高，这是能坚持的一类人；有的人退出阈值低，这类人很可能遇到一些障碍就退出了”

10.“过早退出是一切失败的根源。”

11.“兴趣遍地都是，专注和持之以恒才是真正稀缺的。 ”

12.“反思是让人得以改进自己的最重要的思维品质。”

13.学习一项知识，必须向自己询问三个问题。（1）它的本质是什么（2）它的第一原则是什么（3）它的知识结构是怎样的。

14.“获得的多少并不取决于读了多少，而取决于思考了多少，多深。”

15.学习和思考过程中常问自己几个问题：你的问题到底是什么？（提醒自己思考不要偏离问题。），OK到现在为止，我到底有了什么收获呢？（提醒自己时不时的去总结，整理学习的东西。），设想自己正在讲东西将给别人听（有声思考，能否讲出来是判断是否真正理解的最佳方法）

16.疑惑。你对问题的疑惑越大，在之前做的自己的思考越多，当看到解答之后的印象越深刻。

17.看不懂。（1）看的不够使劲（2）涉及到了不懂的概念（3）作者讲述的顺序不对

18.核心竞争力。

专业领域能力:成为一个专业领域的专家，你的专业技能越强，在这个领域的不可替代性越高。

跨领域的能力：解决问题的能力，创新思维，判断与决策能力，Critical-Thinking，表达沟通能力，Open mind

学习能力：持续的学习和思考新知识。

性格要素：专注，持之以恒，自省，好奇心，自信，谦卑。

19.如果你有的是一把锤子，那么所有的东西看起来都像钉子。

这篇blog总结的相当好：http://www.cnblogs.com/Darren_code/archive/2012/06/25/2543781.html