C语言Ⅱ博客作业03

作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11920
我在这个课程的目标是	<加深对于数组和函数的结合
参考文献	百度
学号	20209049
一、本周作业（总分：50分）
1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）

1.2 挑战题目：九宫格键盘对应英语单词
九宫格键盘一般可以用于输入字母。如用2可以输入A、B、C，用3可以输入D、E、F等。如图所示：
IMG_8397(1).JPG

对于号码5869872，可以依次输出其代表的所有字母组合。如：JTMWTPA、JTMWTPB……
您是否可以根据这样的对应关系设计一个程序，尽可能快地从这些字母组合中找到一个有意义的单词来表述一个电话号码呢？如：可以用单词“computer”来描述号码26678837.

题目来源：《编程之美——微软技术面试心得》 稍有修改

2.4 请给出本周学习总结

周/日期	这周所花的时间	代码行	学的知识点简介	目前比较迷惑的内容
3.1-3.7	7h	180	字符串，数组，各种算法	字符串与算法的结合
3.8-3.14	12h	322	字符串，数组，各种算法	字符串与算法的结合
3.14-4.10	52h	684	字符串，数组，各种算法，stl入门，递归函数	算法思路
2 累积代码行和博客字数
3 学习内容总结和感悟
感觉有很多的知识点需要多做题去落实，但又总有点力不从心，也不知道为什么，可能对题目一直做不出来有关吧，上课听得明白，但是一做题就不会。