C语言II博客作业02

1.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11824
这个作业的目标	了解和掌握数组，继续提升自己，从算法出发解决问题
学号	20209049

二、本周作业

2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图

2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。
解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。（15分）
解法一：

测试数据：

解法二：

测试数据：

解法三：

测试数据：

2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？
这三种方法的运算时间是逐级递减的。
使用运行时间更为简单的排序会更好。

2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述
一共有10排序方法。1. 冒泡排序 2. 选择排序 3. 插入排序 4. 希尔排序 5. 归并排序 6.快速排序 7.堆排序 8. 计数排序 9. 桶排序 10. 基数排序
冒泡排序：重复比较相邻的两个数，如果不符合要求，则将两者交换，从第一对到最后一对完成处理，即排序完成。

2.4 请给出本周学习总结
1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学的知识点简介	目前比较迷惑的内容
3.1-3.7	7h	180	字符串，数组，各种算法	字符串与算法的结合
3.8-3.14	12h	322	字符串，数组，各种算法	字符串与算法的结合
2 累积代码行和博客字数
3 学习内容总结和感悟
1.上数组可的时候听起来简单 ，但是一做题就有点乏力了，还是要翻很多资料，看视频，才慢慢写出点东西。
2.pta上的作业看起来要用数组去做，但是又不知道怎么去写。