C语言1博客作业09

1.作业头

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11637
这个作业的目标	熟练运用函数代码运算
学号	20209049

1.PTA实验作业

1.1『题目一』

6-1 统计某类完全平方数 (20分)
本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。

1.1.1数据处理

数据表达：使用整形定义变量i，n,t,num。
数据处理：运用for循环和if-while的嵌套。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
100 506	cnt = 7	正确
110 700	cnt = 7	正确

1.1.4 PTA提交列表及说明

『说明』
编译错误：第十二行的n=n/10;写成了n=n%10;导致编译错误。
解决办法：将编译错误的n=n/10;改成了n=n%10;

1.2『题目二』

7-1 解一元二次方程 (10分)
解一元二次方程

请编写程序，解一元一次方程 ax
​2
​​ +bx+c=0 。

一元二次方程的求根公式为：

题图.jpg

要求：

若 a=0，则为一元一次方程。
若 b≠0，则方程有唯一解，输出这个解；
若 b=0,c≠0，则方程无解，输出“无解”；
若 b=0,c=0，则方程有无穷多解，输出“无穷多解”。
若 a≠0，则为一元二次方程。
若 Δ>0，则方程有两个不等的实根，输出这两个根；
若 Δ=0，则方程有两个相等的实根，输出这两个根；
若 Δ<0，则方程有两个共轭的虚根，输出这两个根。
『题目要求截图』

1.2.1数据处理

数据表达：使用双浮点型定义变量a, b, c,s,x, m, n,x1, x2;
数据处理：使用了if-else的多分支结构。

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
0 4.5 -3.6	x = 0.8	正确
0 2.8 0	x = 0	正确

1.2.4 PTA提交列表及说明

『说明』
部分正确：if条件句里面的条件没有按照题目要求写完整。
解决办法：将if条件句里面的0改成0.0005.

2.代码互评

同学1的代码

同学2的代码

自己的代码

1.同学1：运用了if-while的嵌套和switch语句，别出心裁的想法。
2.同学2：运用了if-while和if-for的嵌套。
3.自己：使用了函数的调用和if-while语句。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题
:--😐:--😐:--😐:--😐:--😐:--:
第一周|14h|100|C语言是什么|无
第二周|12h|200|各种运算符的含义|无
第三周|12h|260|for循环语句|无
第四周|10h|279|函数的定义和调用|讲的有点快，对于这个印象不是太深
第五周| 20h|320|if-else分支结构|无
第六周|423|switch语句|刚刚开始学还不是太很了解，但是也是懂一点点的|
第七周|21h|512|while语句，do-while语句，if和while的嵌套格式|懂是懂，但是现在还练的太少
第八周|21h|593|continue语句及其嵌套|暂时没有，因为题目做的不多
第九周|22h|623|函数|刚刚开始学，不懂的太多了

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.初见C语言的函数，那就是一个难，但是还是刚刚开始学，我觉得自己要先好好预习一下，上课才能听的有效果。
2.现在PTA上的题目都提升难度了，那个最后一提搞了好久，最后还是问别人菜写出来的。
3.自主学习和预习可以去B站上看一些视频，但是我觉得还是作为预习的好，作为复习的感觉效果不太好。