C语言1博客作业08

作业头

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11613
这个作业的目标	练习并掌握for的嵌套，学习continue
学号	20209049

1.PTA实验作业

1.1 题目名1

本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到NN的部分口诀表。
1.1.1数据处理
数据处理：定义变量i，j，n。
数据表达：运用for的嵌套，循环一次换一行，和向左对齐空4个单位。
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1	1*1=1	正确
4	4*4乘法表	正确
9	9*9乘法表	正确
1.1.4 PTA提交列表及说明

说明：格式要求等号右边数字占4位，而我用的%t不符合格式要求.
解决方法：将%d*%d=%d%t改成%d%d=%-4d.
1.2 题目2
在日常生活中，我们常常需要将一些大额的人民币换算成零钱，已知我们有许多面值5元，2元和1元的人民币。
编程实现：输入我们需要兑换的金钱数，然后我们用这些面值5元，2元和1元的人民币来兑换，要求每一种面值都至少有1张，然后输出有多少种兑换方式。

1.1.1数据处理
数据处理：
数据表达：
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
18		正确
20		正确

1.2.4 PTA提交列表及说明

说明：格式错误：题目要求输出要换行，没有换行导致格式错误
解决办法：在最后的printf中添加\n即可。

2.代码互评

同学1

同学2

我的代码

比较
1.同学1使用了for语句中的while和if的嵌套，很会学以致用。
2.同学2使用了佛如和佛如语句的嵌套还有if-else判断语句。
3.我的思路相对简单一些用了佛如语句和if-else语句。

3.学习总结

3.1 学习进度条

日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点	目前比较疑惑的问题
10/12-10/18	14h	100	C语言是什么	无
10/24——11/1	12h	200	各种运算符的含义	无
11/2——11/7	12h	260	for循环语句	无
11/8 ——11/15	10h	279	函数的定义和调用	讲的有点快，对于这个印象不是太深
11/16 ——11/22	20h	320	if-else分支结构	无
11/23-11/2724h	423	switch语句	刚刚开始学还不是太很了解，但是也是懂一点点的
11/28-12-4	21h	512	while语句，do-while语句，if和while的嵌套格式	懂是懂，但是现在还练的太少
12/7-12/13	21h	593	continue语句及其嵌套	暂时没有，因为题目做的不多
3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
1.初步了解了语句之间的嵌套，但有时想不起来用什么语句。
2.学的东西向越来越多，有的东西有时候会想不起，所以还是要多练习和看书。