C语言1博客作业07

1.作业头

| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11591 |
|这个作业的目标|学习和运用while和if的混合运用|
|这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|PTA作业上和代码互评|
|参考文献|C语言程序设计和B站|
|学号|20209049|

PTA作业

1.1小刘刚打上了巅峰赛2500 分， 就迫不及待地向他们室友发起了solo（单挑

他们会选择不一样的英雄，每个英雄都只有两个属性（血量，攻击力 ）， 小刘有很多皮肤 会给他带来增益（ 减损）效果（增加或者减少血量和 攻击力）

然后小刘和他的室友进行 solo （单挑）， 小刘先手， 每次使对方血量减少自己攻击力 数值， 当一方血量小于等于 0 时被击败，小刘自认为自己能成为认证野王， 现在想让你帮助他判断 自己能否成为认证野王

1.1.1数据处理
数据表达：采用整型定义变量h,a,H,A,ph,pa。
数据处理：整数h,a代表小刘英雄的血量，攻击力，整数H,A，代表室友的英雄的血量，攻击力，ph，pa，代表皮肤增加的血量，攻击力，n表示小刘击败的室友数量，输入这些变量，运用while语句和if-else语句。
1.2.1实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2 1\2 1\3 0	4	输出正确
3 1\3 1\4 0	5	输出正确
1.1.4 PTA提交列表及说明

部分正确：语句顺序不对，第一个if时没有用return 0；
答案正确：在第一个if结尾添加一个return0 ；
1.2妈妈给小明家新送来 y个鸡蛋。 已知小明家原有鸡蛋的个数x是满足“三个三个的数剩1个，5个5个数剩z个，7个7个数剩3个”的最小数， 请问小明家共有多少个鸡蛋？ （设输入为正数，不考虑非法输入）

1.2.1数据处理
数据表达：采用整型定义变量x，y，z。
数据处理：运用while语句和if语句。
1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
3 2	55	输出正确
5 1	36	输出正确
0 0	10	输出正确
-1 -2	无输出	输出正确
1.2.4PTA提交列表及说明
编译错误：没有计数x++；没写导致编译错误。
答案错误：没审清楚题目，将第6行代码编写成了scanf("%d %d",&x,&y);
正确答案：在while语句里边编写计数器x++，改写第6行代码。

2.代码互评

同学1

同学2

自己代码截图

比较
1.同学1采用了for循环语句和if语句解决问题，思路清晰明了。
2.同学2采用了if和while的嵌套格式，定义的变量让人更容易看懂。
3.我也用了if和while的嵌套格式，因为这要会看起来明了一点，相比同学1我定义的变量会更让人明白一点。相比同学2个人感觉我的看的简单些。

3.学习总结

3.1 学习进度条

日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点	目前比较疑惑的问题
10/12-10/18	14h	100	C语言是什么	无
10/24——11/1	12h	200	各种运算符的含义	无
11/2——11/7	12h	260	for循环语句	无
11/8 ——11/15	10h	279	函数的定义和调用	讲的有点快，对于这个印象不是太深
11/16 ——11/22	20h	320	if-else分支结构	无
11/23-11/27	24h	423	switch语句	刚刚开始学还不是太很了解，但是也是懂一点点的
11/28-12-4	21h	512	while语句，do-while语句，if和while的嵌套格式	懂是懂，但是现在还练的太少
3.2 累积代码行和博客字数
时间	博客字数	代码行
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第一周	450	70
第二周	540	100
第三周	720	283
第四周	850	261
第五周	870	253
第六周	1203	287
第七周	1408	322

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
1.初步了解了if和while的嵌套格式，可解决一个循环体和多分支的情况。
2.了解了语句顺序的重要性，课堂上运用的while和do-while的区别。
3.练的太少，看到一个题目要想很久，有的题目连思路都没有。