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（一）学习总结 1.什么是构造方法？什么是构造方法的重载？下面的程序是否可以通过编译？为什么？ 构造方法是一种特殊的方法，它是一个与类同名且返回值类型为同名类类型的方法。对象的创建就是通过构造方法来完成，其功能主要是完成对象的初始化。 构造方法重载就是方法名相同，通过传递参数的个数及类型不同以完成方 阅读全文
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（一）学习总结： 1.在java中通过Scanner类完成控制台的输入，查阅JDK帮助文档，Scanner类实现基本数据输入的方法是什么？不能只用文字描述，一定要写代码，通过具体实例加以说明。 2.Random类和Math类的random()方法都能产生随机数，这两种方式有什么区别，各有什么特点呢？ 阅读全文
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一：实验内容 1. 实验要求：.输入一个字符串，统计大写字母、小写字母、空格、数字和其他字符的个数。(要求用字符数组） 代码： 运行结果： 2. 实验要求：利用字符数组进行密码的验证，如果密码正确则登陆成功，否则登录失败。密码允许输入三次。 代码： 运行结果： 3. 实验要求：编写一个函数，判断一个 阅读全文
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一.实验内容 1. 实验要求：.有5名学生，每名学生有语文、数学和外语3门课的考试成绩。编程统计各学生的总分和平均分以及所有学生各科的平均分。要求成绩在程序中初始化，结果以表格的形式输出。 代码： 运行结果： 2. 实验要求：求任意方阵每行、每列、两对角线上元素之和。 代码： 运行结果： 二：实验总 阅读全文
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一.实验内容 1. 实验要求：定义函数实现:输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩,最后按照成绩从高到低排序后输出。（至少七个函数。输入函数、平均值函数、最大值下标函数、最小值下标 阅读全文
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一.实验内容 1. 实验要求：输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩。 代码： 运行结果： 2. 实验要求：现有一个有序正整数数组（从小到大排序），输入一个数，插入到数组中，要求插 阅读全文
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一.实验内容 1. 实验要求：定义一个判断素数的函数isprime(int n)，利用该函数输出1000以内的所有素数，每行10个，最后输出一共有多少个素数。（每列对齐） 代码： 运行结果： 2. 实验要求：求两个正整数的最大公约数和最小公倍数。用一个函数gcd(int a,int b)求最大公约数 阅读全文
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一：实验内容 1. 实验要求：有一个四位正整数，组成这个四位数的四个数字各不相同，如果把它们的首尾互换，第二位与第三位互换，组成一个新的四位数。原四位数为新四位数的4倍，请找出一个这样的四位数。 代码： 运行结果： 2. 实验要求： 输入任意一个多位的数字，求各位数字之和。如果在【1,12】之内，则 阅读全文
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一：实验内容 1. 实验要求：输入两个正整数m和n（要求m<=n）, 求m!+(m+1)!+(m+2)!…+n! 代码： 运行结果： 2. 实验要求：输出1000以内的所有完数。所谓完数是指这个数恰好等于除他本身外的所有因子之和。例，6的因子为1,2,3,6=1+2+3,所以6是完数。 代码： 运行 阅读全文
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一：实验内容 1.编写程序，输入一个整数x，按照下式输出对应的y值。 代码： 运行结果： 2.编程求1－1/2+1/3－1/4+1/5－ … +1/99－1/100，结果保留两位小数。 代码： 运行结果： 3.输出2000年至3000年所有闰年的年号，每输出10个年号换一行。最后统计一共有多少个闰年 阅读全文