IT学习架构图-----第一版-----第二版-----第三版-----3.1版-----3.2版-----3.3版-2016.09.12

第一阶段：2016.08.16-2016.08.22

学习结构图：

分为九部分

1 面向过程

2 面向对象

3 数据类型

4 数据存储

5 三大单元

6 三大框架

7 桌面应用

8 网络编程

9设计模式

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第二阶段：2016.08.22-2016.09.08

学习结构图：

分为广度与深度

广度

1 汇编

2 c

3 c++

4 c#

5 php

6 java

7 ruby

8 perl

9 python

10 swift

11 objective-c

12 go

13 其他语言

14 linux

15 windows

16 unix

17 其他系统

18 大数据运维

19 大数据开发

20 linux运维

21 linux开发

22 其他系统运维与开发

23 系统内核

24 网络协议

25 书籍

26 其他//比如游戏

深度

1 语法基础

2 并发

3 设计模式

4 框架源码//五大源码

5 编译源码

6 虚拟机源码

7 API源码

8 数据库源码

9 代码整洁与重构

10 数据结构与算法

11 海量数据与并发

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第三次重构：2016.09.09起

8号下午，第二版学习结构总结完善，不过晚上经过车老师指点，有了新的思路，变化极大

分为外层与内层，每层续分广度与深度

主要变化1，增加了内层广度-----------资源-----------

主要变化2，增加了内层深度-----------技术秒杀思维定式-----------

主要变化3，增加了学习顺序的建议//类的实例的属性

　　分为三级，一是必须学会（尽量记忆或熟悉），二是了解即可（记住目录，记住要素即可），三是知道就行（记住目录，能随便侃侃就行）

主要变化4，确立了结构单位//编译器的语法，词法，语义

　　前面的2个学习阶段总结只有一层结构或者任意分层，本次重构确立了结构最小单位---目录，最小内容提示单位-----要素

　　从上到下结构依次为：内外层，深广度，元素，模块，目录，（要素）//不是学习结构，是对内容的结构概括，实现内容与结构分离

主要变化5，确立了学习结构的面向对象设计模式//暂不考虑诸如面向过程，面向函数，面向模型之类的其他编程理念

　　学习结构抽象为类，下面的具体的学习结构图为JAVA学习的实例图

学习结构图：

　　有点复杂，需要借助工具软件，等学会了补上

 

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2016.09.10

3.1版新特点：

1 为解决结构图扩展问题，新加入设计模式再次重构学习结构图//比如下面源码扩展，考虑采用factory+反射

2 更改5大源码为6大源码，加入TOMCAT,APACHE.IIS等服务器源码

3 更名为IT学习架构图 

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2016.09.11

3.2 版

增加部分思维导图

 

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2016.09.12

3.3版

增加：1 三图，架构图，config图，整图

　　　2 秒杀技术，分为逻辑秒杀与记忆秒杀

 

config：

 

整图：