第四次C语言作业

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这个作业的目标	让我们更好的理解和复习所学的知识
学号	20208964

1.PTA实验作业（20分/题）
从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下：
1.1 7-2 求组合数 (15分)

1.1.1数据处理
介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。注意：请务必按照以下方式书写。
数据表达：使用了双精度double,并且定义了整型变量 n,m 和浮点型变量sum。
数据处理：使用了fact(n)/(fact(m)*fact(n-m))和for的循环语句。
函数参数：主函数名称：main (void)，被调函数名称：double fact (int number)（自定义函数），实参是：n，m，result。形参是result。
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据
按照以下表格，输出你的程序面向各种测试数据结果，除了题目给出的测试数据，可以自己再造其他临界数据，越多越好，并加上必要说明1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据
3 8	56
9 21	293930
10 4	10
25 9	25
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误：开始时数学公式用错了，去网上看了看。

1.2 7-3 求幂之和 (15分)
计算sum=2​1​​ +2​2​​ +2​3​​ +⋯+2​n​​ 。可以调用pow函数求幂
1.2.1 数据处理
数据表达：定义了整型变量 i ，n。
数据处理：使用了表达式 result = result+pow(2,i)和for循环。
函数参数：主函数名称：int main()，被调函数名称：pow（）来自数据库<math.h>，形参是：n，result，实参是：2，i。
1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据
6	126
7	254
1.2.4 PTA提交列表及说明
部分正确：英文符号打成中文。

2.代码互评（5分）
找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
自己：

同学：

我的和他的代码使用的都是老师上课讲的定义双精度double，语句上是差不多的，但是我的和老师上课讲的格式是一样的，他的看上去比较舒服。而且他使用的是if循环语句，我使用的是for循环语句。也有个自的好处吧。

3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

时间	博客字数	代码行数
第一周	126	300
第二周	238	445
第三周	258	465
第四周	268	498

3.3 学习内容总结和感悟（5分）
这四周我们学了基础符号语言，还学习了循环语句，这周我们又学习了调用函数。感觉有点搞不来了，但是还是要坚持啊。
学习C语言要多多使用电脑去帮你去发现错误，不要太图快，一快起来就会出错。
3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
学习C语言一定不要图快，因为一不小心可能就会出现一点小错误，而且还还难发现。要把它当做是一种工具，毕竟电脑是不会出错的，要利用好这一点。要善于发现自己的错误，
并且及时改正。