详细介绍：基于Java的教务管理系统的设计与实现-计算机毕业设计源码64908

摘要

随着信息技术的敏捷发展，现代教务管理逐渐向数字化、智能化方向转型。传统的教务管理方式依赖人工操作，存在着信息记录不准确、课程安排混乱、成绩管理不规范等问题，严重影响了教务管理效率和用户体验。为了消除这些问题，本系统设计了一个基于Java的教务管理系统，旨在通过自动化、信息化手段提高教务管理的效率。本系统采用Spring Boot框架作为后端技术，前端使用Vue.js，数据库选用MySQL。体系的主要功能包括学生、教师、管理员三类角色的功能设计。学生可以进行选课、查看成绩、管理个人信息等操作；教师可以查看学生选课情况、录入成绩、管理自己的信息等；管理员则负责对学生、教师、课程信息进行全面管理。通过该平台的实施，能管用提高教务管理的效率，并优化用户体验。

关键词：教务管理；SpringBoot；MySQL；Vue.js

Abstract

With the rapid development of information technology, modern educational management is gradually transforming towards digitization and intelligence. The traditional educational management method relies on manual operation, which has problems such as inaccurate information recording, chaotic course arrangement, and non-standard grade management, seriously affecting the efficiency of educational management and user experience. To address these issues, this system has designed a Java based educational management system aimed at improving the efficiency of educational management through automation and information technology. This system uses the Spring Boot framework as the backend technology, Vue.js as the frontend, and MySQL as the database. The main functions of the system include the functional design of three roles: students, teachers, and administrators. Students can select courses, view grades, manage personal information, and perform other operations; Teachers can view students' course selection status, input grades, manage their own information, etc; Administrators are responsible for comprehensive management of student, teacher, and course information. The implementation of this system can effectively improve the efficiency of academic management and optimize user experience.

Keywords: academic management; SpringBoot； MySQL； Vue.js

表 4-1-access_token（登陆访问时长）

1绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着信息技术的不断发展，传统的教务管理方式逐渐暴露出许多问题，传统的人工管理手段往往导致工作效率低下，资源调配不均，信息记录不准确等问题。过去，教务管理工作依赖手工录入、纸质文件和人工操控来进行学生、教师及课程的管理，这种方式虽然能够满足最基本的需求，但随着教育体制的不断发展，学校教学管理的规模与复杂度也不断增加，传统的人工操作模式已无法满足现代化、高效率的管理要求。

尤其在大规模的高校中，传统的管理方式更容易出现问题，例如学生选课信息混乱、成绩录入错误、课程安排不合理等。信息的不准确性和资源的浪费严重影响了教学工作和学生的学习体验。随着教育管理需求的不断变化，如何提高教务管理的效率、优化资源配置、减少人工干预，成为了许多高校亟待解决的问题。

在此种背景下，借助信息化手段来进行教务管理，已经成为了提高管理效率和教学质量的重要途径。信息化管理不仅能提升管理效率，优化资源配置，还能提供更加准确和及时的数据支持，支援教育管理者做出科学决策，推动教育管理模式向数字化、智能化转型。教务管理系统作为学校管理的重要组成部分，已经逐渐成为现代高校管理的标配。基于Java技术开发的教务管理系统，能够有效解决传统管理中的痛点，提升教学质量和学生满意度。

1.1.2研究意义

教务管理系统的数字化转型对于高校管理工作具有重要意义。利用构建基于Java的教务管理系统，可以有效提升管理效率，减少人工操作，确保信息的准确和实时更新。该框架凭借现代化的技术架构，给予了学生、教师和管理员等角色的作用协助，帮助高校达成教学管理的自动化、科学化。

本研究的实现不仅能优化教务资源的配置，还能提升学生与教师的使用体验。通过高效的数据管理和实时信息反馈，学校管理者能够更好地掌握教学资源情况，做出更精确的决策。系统的实现为高校教育管理献出了可行的数字化方案，推动了教育管理向智能化、现代化发展。

1.2国内外研究现状

1.2.1国内现状

国内教务管理系统的研究起步较晚，但随着信息技术的发展，越来越多的高校开始意识到信息化管理的重要性。早期，教务管理依赖人工操作和纸质记录，这种传统方式效率低下，且易导致信息混乱和素材错误。随着学校规模的扩大，传统管理模式已无法满足需求，许多高校开始推进教务管理信息化。

目前，一些高校已开始采用基于Java的教务管理系统，实现选课、成绩查询等功能，提升了管理效率和数据准确性。然而，部分架构仍存在用户体验不足、功能模块衔接不畅等问题，影响了使用效果。此外，数据安全问题也逐渐成为教务管理系统面临的挑战。随着云计算、大数据等工艺的发展，未来的教务管理系统将更加高效和智能，推动高校管理模式向数字化、现代化转型。

1.2.2国外现状

国外的教务管理系统发展较为成熟，特别是在欧美国家，随着教育信息化的推进，许多高校已经实现了教务管理的数字化和自动化。早期，许多高校依赖传统的手工操作进行教学管理，但随着教育需求的多样化和管理效率的提升，教务管理系统逐渐得到了广泛应用。

例如，国外一些知名的教务管理系统平台，如“PeopleSoft”和“Blackboard”，已经成为全球教育行业的重点工具。“PeopleSoft”作为全球领先的企业资源规划（ERP）系统，提供了集成的学生信息管理、课程安排、成绩记录等功能，帮助高校构建高效的教务管理。“Blackboard”则专注于教育技能领域，为高校提供在线学习管理、课程设计、考试管理等服务，强调灵活的学习管理与数据分析功能。

国外的教务管理系统通常具备高度自定义功能和多种集成接口，能够与其他业务系统如财务、学生事务管理等进行对接。此种集成化的管理模式，使得高校能够在一个平台上实现全面的教务管理，极大提升了管理效率和用户体验。另一个显著特点是这些系统普遍支持移动端应用，用户允许随时随地进行操作，进一步提升了管理的灵活性和便捷性。

1.3主要研究内容

本系统主要研究基于信息化技术的教务管理系统的设计与实现，目的是提高学校教务管理的效率和准确性，优化资源配置，提升师生的使用体验。系统机制包括学生、教师和管理员三个角色的管理需求，具体特性包括选课管理、成绩查询、课程安排、学生信息管理等。学生可以通过系统进行自助选课、查看成绩并管理个人信息；教师可以查看选课情况、录入成绩、管理个人资料；管理员则负责课程、学生、教师信息的整体管理与调度，确保教学资源的合理分配和管理。

系统还提供成绩统计、课程安排分析等功能，帮忙管理员更高效地调度资源、优化课程安排。通过前后端技术结合，体系建立了高效的材料交互与管理。前端采用Vue框架提供友好的用户界面，后端基于Spring Boot架构构建逻辑处理和数据存储，数据库使用MySQL来确保内容的稳定性和可靠性。该系统的设计与实现能够高效提升教务管理的自动化程度，优化教学资源的利用。

2相关技术介绍

2.1Java语言

Java语言是一种广泛采用的高级编程语言，具有平台无关性、面向对象特性和丰富的标准库。Java依据Java虚拟机（JVM）实现跨平台运行，开发者可以编写一次代码，在任何支持JVM的环境中执行[1]。Java的面向对象特性使得代码复用和模块化变得更加容易，促进了软件的维护和扩展。Java帮助多线程编程，允许开发者在同一程序中同时执行多个任务，提升了应用程序的性能。

Java语言的语法结构简洁且易于理解，吸引了大量开发者。Java的标准库包含数据结构、输入输出处理、网络编程等众多功能模块。这使得开发者在构建应用程序时能够高效利用已有工具，减少重复劳动。Java广泛应用于企业级应用、移动应用、Web开发和大数据处理等领域。

2.2 B/S框架

B/S（Browser/Server）架构是一种基于浏览器和服务器的环境架构模式，用户通过浏览器与服务器进行交互。B/S架构简化了客户端的部署和管理，用户无需在本地安装复杂的软件，只需使用标准浏览器即可访问应用程序。服务器端负责处理业务逻辑和数据存储，客户端则主要负责展示用户界面和数据交互[2]。B/S架构的设计使得框架更新和维护集中在服务器端，降低了维护成本。

B/S架构通常采用Web科技进行达成，包括HTML、CSS和JavaScript等。用户在浏览器中发起请求，服务器响应并返回材料。数据传输通常凭借HTTP或HTTPS协议进行，B/S架构的灵活性使其适用于在线购物、信息管理系统和社交网络等各类应用场景[3]。由于其易于扩展性，B/S架构可以方便地承受大规模用户访问，适应不断变化的业务需求。

2.3 SpringBoot框架

SpringBoot框架是基于Spring框架的开源项目，简化Java应用程序的构建过程。SpringBoot通过约定优于配置的理念，减少了传统Spring应用的繁琐配置，开发者能够快速搭建和部署应用程序。框架提供了一系列默认部署，支持自动化配置，简化了应用启动的复杂性[4]。SpringBoot内置了嵌入式Web服务器，使得开发者能够独立运行Java应用，无需外部容器。

通过SpringBoot协助微服务架构，开发者能够轻松创建和管理多个微服务。框架集成了丰富的功能模块，包括安全、内容访问和消息中间件等，支持RESTful API和JSON数据格式的处理[5]。SpringBoot还给出了强大的监控和管理功能，允许开发者实时监控应用的健康状态和性能指标。借助SpringBoot，开发者能够高效构建和维护现代企业级应用，满足复杂业务需求。

2.4 Vue技术

Vue是一种渐进式JavaScript框架，专注于构建用户界面。Vue采用组件化的开发模式，允许开发者将应用程序拆分为独立的、可重用的组件，从而提高了开发效率和代码的可维护性[6]。框架的核心库专注于视图层，支持数据绑定和DOM操作，提供了简洁的API。Vue的虚拟DOM机制提升了应用的性能，减少了实际DOM操作的次数。

Vue支持双向内容绑定，能够自动更新视图与模型之间的变化。开发者行通过Vue的指令系统，简化数据展示和事件处理。Vue还支持路由管理和状态管理，使得开发复杂单页面应用变得更加容易[7]。借助Vue的生态系统，开发者能够使用多种工具和库来扩展功能，满足不同的业务需求。Vue在前端开发中逐渐成为主流选择，受到广泛关注和应用。

2.5 MySQL数据库

MySQL是一种开源关系型数据库管理系统，广泛应用于Web应用和企业级数据存储。MySQL拥护结构化查询语言，允许开发者经过标准语句进行数据的创建、读取、更新和删除操作[8]。数据库通过表格形式组织内容，支持数据完整性和约束条件的定义。MySQL的存储引擎机制使得用户许可根据具体需求选择不同的存储引擎，以优化性能和效果。

MySQL具有高性能和可扩展性，支持大规模数据存储和高并发访问。系统提供了丰富的用户权限管理和数据加密安全特性。MySQL能够与多种编程语言和框架兼容，广泛应用于内容管理系统、电子商务平台和数据分析等各种场景。

3需求分析

3.1可行性分析

3.1.1技术可行性

从技术可行性角度来看，所选技术能够充分满足当前应用需求。系统采用B/S架构，具有良好的跨平台特性，借助浏览器端渲染与服务器端处理，能够实现不同操作系统和设备上的无缝访问。SpringBoot框架基于成熟的Spring生态，自动配置机制降低了编写与部署的复杂度，承受高效开发和微服务架构的实现。Vue.js作为前端技术，其响应式数据绑定和虚拟DOM优化，使得大规模应用的构建与维护更加高效。MySQL数据库在数据存储和查询优化方面具有强大能力，其ACID事务特性与高并发支持能够保证数据一致性与架构稳定性，且广泛应用于多种行业，具备可扩展性和高效性。

3.1.2操作可行性

从操作可行性角度来看，所有选用的技术都有良好的文档拥护和广泛的开发社区。B/S架构的实施依赖于常见的Web技术，技术栈成熟，处理流程规范，适合企业级应用的快速部署与运维。SpringBoot框架简化了Spring应用的配备与开发，集成了嵌入式Web服务器，使得开发者能够快速启动项目，减少了对构建环境和部署环境的依赖。Vue.js以组件化、响应式的设计思想，极大提升了前端开发的效率与代码复用性，操作简便。MySQL数据库提供了易于管理的用户界面，操作界面直观，支持多种操作系统，适合日常的数据库管理和维护工作。

3.1.3经济可行性

从经济可行性角度来看，所有选用的技术均为开源软件，降低了开发与部署成本。B/S架构减少了客户端软件的安装和更新需求，减轻了IT维护成本。SpringBoot框架经过减少配置和自动化部署，降低了开发和运营的时间成本。Vue.js提供了快速开发的能力，减少了前端开发的人员需求。MySQL作为开源数据库，不仅在授权成本上具有优势，而且通过其高效的查询与事务处理能力，能够在保证性能的同时降低硬件资源的投入，实现资源的高效利用。

3.2系统性能需求分析

3.2.1可用性需求

系统必须具备高可用性，确保在各种使用场景下能够稳定运行。为满足可用性要求，系统应具备自恢复能力和冗余机制，避免因单点故障而导致的服务中断。具体而言，系统的部署架构应支持负载均衡和集群配置，通过多个实例的协作提高整体系统的可用性。系统还应提供详尽的监控与告警机制，能够实时追踪架构运行状态，及时发现潜在问题并触发自动恢复操作或通知管理员。在用户体验方面，系统需要提供清晰的错误提示信息，并能够在发生异常时通过回滚执行或其他容错机制，保证用户的执行不受到严重影响。

3.2.2可靠性需求

架构需要在长时间运行中保持稳定，并有效应对各种可能的故障和压力。架构设计应支持高可用的数据库架构，采用数据库主从复制、分片等技巧以实现内容的可靠存储与访问。应用层应具备容错能力，能够在面对硬件故障、网络中断等意外情况时，保持系统的正常服务，或者在故障恢复后迅速恢复数据和业务流程。系统还应具备日志记录功能，能够全面记录操作过程和异常信息，为挑战追踪与系统优化提供数据支持。可靠性还要求通过压力测试和稳定性测试来验证，确保在大规模用户访问及高并发场景下能够正常运行，不发生崩溃或数据丢失现象。

3.2.3安全性需求

在用户认证、敏感数据传输和存储过程中，采用SSL/TLS协议进行加密通信，确保数据在传输过程中不被窃取或篡改。系统应支撑用户身份验证与授权管理，采用如OAuth、JWT等安全机制防止未授权访问。访问控制应细化到资源级别，确保不同角色的用户只能访问其权限范围内的功能。为了防止恶意攻击，系统还应加强对常见攻击方式（如SQL注入、XSS攻击、CSRF攻击等）的防护，通过输入验证、输出转义、会话管理等技术措施提高环境的安全性。体系应定期进行安全审计与漏洞扫描，及时发现并修补可能的安全漏洞，保障系统的长期安全运营。就是系统的安全性需求必须得到高度重视，确保系统和用户数据的保密性、完整性和可用性。为实现数据安全，系统应采用加密技术，独特

3.3功能需求分析

功能需求分析是对教务管理系统所需功能进行详细描述的过程，明确系统的目标、功能模块及其相互关系。在这一阶段，通过结合用户需求、业务流程和技术架构，识别系统必须构建的各项功能，并对其优先级、实现方式和约束条件进行梳理。经过机制需求分析，确保系统设计能够满足实际需求，且具有良好的可用性、可维护性和扩展性。

3.3.1学生用户功能

通过学生可以查看已选课程的详细信息、查询成绩、参与选课管理，同时也能够查看和修改个人信息，确保其准确性。此外，学生还能够浏览校园资讯、查看课程排课信息，参与学校论坛交流，与同学和老师进行讨论。通过这些功能，学生能够方便地管理自己的学业，获取最新的学校动态，并参与课外活动，提升自己的学习与社交体验。

学生用户功能用例图如图3-1所示。

图3-1学生用户作用用例图

3.3.2教师用户功能

教师用户在教务管理系统中承担着重要的角色，主要负责课程教学、班级管理、学生管理和成绩录入等工作。

教师用户用例图如图3-2所示。

图3-2教师用户用例图

3.3.3管理员特性

在教务管理系统中，管理员扮演着系统维护与管理的核心角色，主要负责对系统内各类资源的管理、数据维护、权限分配等任务。通过这些功能，管理员能够高效地管理和维护教务管理系统的运行，保障系统的顺利运行，同时保证数据的准确性和安全性，确保教务管理工作的高效进行。

管理员用例图如图3-3所示。

图3-3管理员用例图

4系统设计

4.1系统设计流程

4.1.1用户登录流程

用户输入用户名和密码后，框架先检查输入是否为空，再验证用户名是否存在，若存在则通过用户名获取密码并校验。若密码正确则登录成功，否则提示密码错误。若用户名不存在或无法登录，提示用户操作无效。如图4-1所示。

图4-1登录流程图

4.1.2添加信息流程

管理员可以添加信息，用户添加可能自己权限内的信息，输入信息后，要想利用这个软件来进行系统的安全管理，先得登录到该软件中。添加信息流程如图4-2所示。

图4-2添加信息流程图

4.1.3修改信息流程

用户开始选择需要修改的记录，输入修改后的数据，环境判断输入数据是否合法。若数据不合法，提示重新输入；若数据合法，则将修改后的数据写入数据库，完成操作后流程结束。修改信息流程图如图4-3所示。

图4-3修改信息流程图

4.1.4删除信息流程

用户选择需要删除的记录后，系统判断是否确认删除。若未确认，返回选择环节；若确认删除，则更新数据库，删除对应记录，完成操作后流程结束。删除信息流程图如图4-4所示。

图4-4删除信息流程图

4.2系统总体功能设计

系统功能结构图如图4-5所示。

图4-5 系统功能结构图

4.2.1注册时序图

用户通过注册模块发送注册请求，体系完成注册后返回确认信息。随后，用户通过登录模块发送登录请求，系统验证用户信息后允许访问目标系统。用户完成操作后可选择退出，架构终止会话。注册时序图，如图4-6所示。

图4-6注册时序图

4.2.2登录时序图

管理员输入登录信息后，登录界面将信息传递至前台管理界面，随后利用SpringBoot框架读取数据库中的用户信息并返回。系统验证信息，若验证成功则登录成功，若验证失败则返回错误提示。登录时序图如图4-7所示。

图4-7登录时序图

4.2.3管理员修改用户信息时序图

管理员输入登录信息后，进入用户信息管理模块，选择增删改查操作并提交命令至数据库。数据库执行操控后返回成功状态，环境显示用户管理界面并提示操作成功。管理员修改用户信息时序图如图4-8所示。

图4-8管理员修改用户信息时序图

4.2.4管理员管理系统信息时序图

管理员通过访问系统发起请求，框架接收访问后转向系统信息模块进行管理操作。管理达成后，系统返回管理结果至系统，最终反馈给管理员，管理员可选择退出。管理员管理系统信息时序图如图4-9所示。

图4-9管理员管理系统信息时序图

4.3数据库设计

数据库设计是教务管理系统开发过程中至关重要的环节，它为系统提供了高效、规范的数据存储和管理方案。数据库设计的过程包括需求分析、实体设计、表设计和逻辑结构设计。第一，利用业务需求分析，确定平台的核心实体及其属性，同时明确实体间的关系。接着，将实体抽象为具体的数据库表，为每张表定义字段名、数据类型、主键和外键，并通过主外键关系和关联表设计，保证数据的完整性和一致性。最后，数据库逻辑设计进一步优化表之间的关系，利用索引、视图和存储过程提升查询效率和执行性能。整个设计过程必须严格遵循数据库设计规范，避免素材冗余和冲突，确保系统在高并发访问和复杂数据处理场景下的稳定性和高效性。

4.3.1数据库实体设计

数据库设计中的关键步骤，它对实际业务逻辑中涉及的实体及其属性进行抽象建模，明确框架中的关键信息对象及其相互关系。在实体设计中，根据需求分析确定系统的核心实体，如用户、角色、权限、课程、成绩、排课信息等，并提取出这些实体的主要属性。例如，用户实体包括ID、姓名、联系方式等，课程实体包括课程ID、名称、授课教师等。接着，定义实体之间的关系，如一对一、一对多、多对多等。在设计过程中，需要注重实体的完整性、规范性和唯一性，确保设计能够满足体系功能需求，并为后续的表设计提供清晰的结构框架。实体设计应遵循数据库设计的标准化要求，避免数据冗余和不必要的复杂度，为系统的稳定性和可扩展性打下坚实基础。就是数据库实体设计

以下将展示系统的全局E-R图。

系统全局E-R图如图4-10所示。

图4-10系统E-R图

4.3.2数据库表设计

表 4-1-access_token（登陆访问时长）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	token_id	int		是	是	临时访问牌ID
2	token	varchar	64	否	否	临时访问牌
3	info	text	65535	否	否	信息
4	maxage	int		是	否	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间
7	user_id	int		是	否	用户编号

表 4-2-achievement_information（成绩信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	achievement_information_id	int		是	是	成绩信息ID
2	teacher_user	int		否	否	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
4	student_users	int		否	否	学生用户
5	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
6	student_gender	varchar	64	否	否	学生性别
7	student_phone	varchar	64	否	否	学生电话
8	student_number	varchar	64	否	否	学生学号
9	class_name	varchar	64	否	否	班级名称
10	assessment_results	double		否	否	考核成绩
11	appraisal_date	date		否	否	考核日期
12	achievement_profile	text	65535	否	否	成绩简介
13	create_time	datetime		是	否	创建时间
14	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-3-article（文章）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	article_id	mediumint		是	是	文章id
2	title	varchar	125	是	是	标题
3	type	varchar	64	是	否	文章分类
4	hits	int		是	否	点击数
5	praise_len	int		是	否	点赞数
6	create_time	timestamp		是	否	创建时间
7	update_time	timestamp		是	否	更新时间
8	source	varchar	255	否	否	来源
9	url	varchar	255	否	否	来源地址
10	tag	varchar	255	否	否	标签
11	content	longtext	4294967295	否	否	正文
12	img	varchar	255	否	否	封面图
13	description	text	65535	否	否	文章描述

表 4-4-article_type（文章分类）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	type_id	smallint		是	是	分类ID
2	display	smallint		是	否	显示顺序
3	name	varchar	16	是	否	分类名称
4	father_id	smallint		是	否	上级分类ID
5	description	varchar	255	否	否	描述
6	icon	text	65535	否	否	分类图标
7	url	varchar	255	否	否	外链地址
8	create_time	timestamp		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-5-auth（用户权限管理）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	auth_id	int		是	是	授权ID
2	user_group	varchar	64	否	否	用户组
3	mod_name	varchar	64	否	否	模块名
4	table_name	varchar	64	否	否	表名
5	page_title	varchar	255	否	否	页面标题
6	path	varchar	255	否	否	路由路径
7	parent	varchar	64	否	否	父级菜单
8	parent_sort	int		是	否	父级菜单排序
9	position	varchar	32	否	否	位置
10	mode	varchar	32	是	否	跳转方式
11	add	tinyint		是	否	是否可增加
12	del	tinyint		是	否	是否可删除
13	set	tinyint		是	否	是否可修改
14	get	tinyint		是	否	是否可查看
15	field_add	text	65535	否	否	添加字段
16	field_set	text	65535	否	否	修改字段
17	field_get	text	65535	否	否	查询字段
18	table_nav_name	varchar	500	否	否	跨表导航名称
19	table_nav	varchar	500	否	否	跨表导航
20	option	text	65535	否	否	配置
21	create_time	timestamp		是	否	创建时间
22	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-6-class_information（班级信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	class_information_id	int		是	是	班级信息ID
2	class_name	varchar	64	否	否	班级名称
3	create_time	datetime		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-7-code_token（验证码）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	code_token_id	int		是	是	验证码ID
2	token	varchar	255	否	否	令牌
3	code	varchar	255	否	否	验证码
4	expire_time	timestamp		是	否	失效时间
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-8-collect（收藏）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	collect_id	int		是	是	收藏ID
2	user_id	int		是	是	收藏人ID
3	source_table	varchar	255	否	否	来源表
4	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
5	source_id	int		是	否	来源ID
6	title	varchar	255	否	否	标题
7	img	varchar	255	否	否	封面
8	create_time	timestamp		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-9-comment（评论）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	comment_id	int		是	是	评论ID
2	user_id	int		是	是	评论人ID
3	reply_to_id	int		是	否	回复评论ID
4	content	longtext	4294967295	否	否	内容
5	nickname	varchar	255	否	否	昵称
6	avatar	varchar	255	否	否	头像地址
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间
9	source_table	varchar	255	否	否	来源表
10	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
11	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-10-course_information（课程信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	course_information_id	int		是	是	课程信息ID
2	course_name	varchar	64	否	否	课程名称
3	lecture_date	date		否	否	授课日期
4	lecture_location	varchar	64	否	否	授课地点
5	teacher_user	int		否	否	教师用户
6	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
7	cover_image	varchar	255	否	否	封面图片
8	course_introduction	longtext	4294967295	否	否	课程简介
9	hits	int		是	否	点击数
10	praise_len	int		是	否	点赞数
11	collect_len	int		是	否	收藏数
12	comment_len	int		是	否	评论数
13	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
14	recommend	int		是	否	智能推荐
15	course_selection_limit_times	int		是	否	选课限制次数
16	create_time	datetime		是	否	创建时间
17	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-11-course_schedule（排课课表）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	course_schedule_id	int		是	是	排课课表ID
2	class_name	varchar	64	否	否	课表名称
3	course_arrangement_class	varchar	64	否	否	排课班级
4	course_arrangement_teacher	varchar	64	否	否	排课教师
5	scheduling_number	int		是	否	单日最多排次数
6	scheduling_period	enum	1	是	否	周期
7	scheduling_date_options	text	65535	否	否	时间设置
8	timetable	text	65535	否	否	排期表
9	create_time	datetime		是	否	创建时间
10	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-12-course_selection（课程选课）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	course_selection_id	int		是	是	课程选课ID
2	course_name	varchar	64	否	否	课程名称
3	lecture_date	date		否	否	授课日期
4	lecture_location	varchar	64	否	否	授课地点
5	teacher_user	int		否	否	教师用户
6	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
7	student_users	int		否	否	学生用户
8	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
9	student_number	varchar	64	否	否	学生学号
10	course_selection_date	date		否	否	选课日期
11	course_selection_remarks	text	65535	否	否	选课备注
12	create_time	datetime		是	否	创建时间
13	update_time	timestamp		是	否	更新时间
14	source_table	varchar	255	否	否	来源表
15	source_id	int		否	否	来源ID
16	source_user_id	int		否	否	来源用户

表 4-13-hits（用户点击）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	hits_id	int		是	是	点赞ID
2	user_id	int		是	否	点赞人
3	create_time	timestamp		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-14-notice（公告）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	notice_id	mediumint		是	是	公告ID
2	title	varchar	125	是	否	标题
3	content	longtext	4294967295	否	否	正文
4	create_time	timestamp		是	否	创建时间
5	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-15-praise（点赞）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	praise_id	int		是	是	点赞ID
2	user_id	int		是	是	点赞人
3	create_time	timestamp		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID
8	status	tinyint		是	否	点赞状态:1为点赞，0已取消

表 4-16-slides（轮播图）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	slides_id	int		是	是	轮播图ID
2	title	varchar	64	否	否	标题
3	content	varchar	255	否	否	内容
4	url	varchar	255	否	否	链接
5	img	varchar	255	否	否	轮播图
6	hits	int		是	否	点击量
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-17-student_information（学生信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	student_information_id	int		是	是	学生信息ID
2	teacher_user	int		否	否	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
4	student_users	int		否	否	学生用户
5	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
6	student_gender	varchar	64	否	否	学生性别
7	student_phone	varchar	64	否	否	学生电话
8	student_number	varchar	64	否	否	学生学号
9	class_name	varchar	64	否	否	班级名称
10	student_avatar	varchar	255	否	否	学生头像
11	student_profile	text	65535	否	否	学生简介
12	create_time	datetime		是	否	创建时间
13	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-18-student_users（学生用户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	student_users_id	int		是	是	学生用户ID
2	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
3	student_gender	varchar	64	否	否	学生性别
4	student_phone	varchar	64	否	否	学生电话
5	student_number	varchar	64	否	否	学生学号
6	class_name	varchar	64	否	否	班级名称
7	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
8	user_id	int		是	否	用户ID
9	create_time	datetime		是	否	创建时间
10	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-19-teacher_user（教师用户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	teacher_user_id	int		是	是	教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
3	gender_of_teachers	varchar	64	否	否	教师性别
4	contact_information	varchar	64	否	否	联系方式
5	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
6	user_id	int		是	否	用户ID
7	create_time	datetime		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-20-upload（材料上传）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	upload_id	int		是	是	上传ID
2	name	varchar	64	否	否	文件名
3	path	varchar	255	否	否	访问路径
4	file	varchar	255	否	否	文件路径
5	display	varchar	255	否	否	显示顺序
6	father_id	int		否	否	父级ID
7	dir	varchar	255	否	否	文件夹
8	type	varchar	32	否	否	文件类型

表 4-21-user（用户账户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	user_id	int		是	是	用户ID
2	state	smallint		是	否	账户状态：(1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	否	否	所在用户组
4	login_time	timestamp		是	否	上次登录时间
5	phone	varchar	11	否	否	手机号码
6	phone_state	smallint		是	否	手机认证：(0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	是	否	用户名
8	nickname	varchar	16	否	否	昵称
9	password	varchar	64	是	否	密码
10	email	varchar	64	否	否	邮箱
11	email_state	smallint		是	否	邮箱认证：(0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	否	否	头像地址
13	open_id	varchar	255	否	否	针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp		是	否	创建时间

表 4-22-user_group（用户组）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	group_id	mediumint		是	是	用户组ID
2	display	smallint		是	否	显示顺序
3	name	varchar	16	是	否	名称
4	description	varchar	255	否	否	描述
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID
8	register	smallint		否	否	注册位置
9	create_time	timestamp		是	否	创建时间
10	update_time	timestamp		是	否	更新时间

5系统实现

5.1用户功能实现

5.1.1学生用户选课管理

学生可以通过系统查看所有可选课程，并根据自己的兴趣和需求选择感兴趣的课程进行选课。系统展示课程的详细信息，包括课程名称、授课教师、时间安排等，帮助学生做出选择。学生可以随时查看已选课程，了解当前的课程安排。学生用户选课界面如图5-1所示。

图5-1学生用户选课界面

5.1.2成绩信息管理

学生许可通过系统查询自己所有已修课程的成绩，实时查看每门课程的分数和学期成绩。系统献出了详细的成绩单，协助学生了解自己的学业进展，及时调整学习计划，确保学习目标的达成。成绩信息界面如图5-2所示。

图5-2成绩信息界面

5.1.3个人信息管理

学生可以通过环境查看和修改个人信息，包括姓名、联系方式等，以确保信息的准确性和及时更新。此外，学生还可以修改登录密码，增强账户的安全性，防止未经授权的访问，保障个人隐私和数据安全。个人信息管理界面如图5-3所示。

图5-3个人信息管理界面

5.2教师用户功能

5.2.1课程信息管理

教师可以通过系统查看自己所授课程的详细信息，包括课程名称、授课时间、授课地点、课程内容等。教师还可以根据需要对课程信息进行更新或修改，例如调整课程安排、更新教学内容等，确保课程信息的准确性和及时性。课程信息管理界面如图5-4所示。

图5-4课程信息管理界面

5.2.2班级信息管理

教师可能通过系统查看和管理自己授课的班级信息，通过班级名称查询、重置或删除班级信息。教师可以随时更新班级信息，确保班级信息的准确性。班级信息管理界面如图5-5所示。

图5-5班级信息管理界面

5.2.3学生信息管理

教师可以凭借学生姓名可查询自己所教班级的学生信息，包括学号、姓名、班级名称、学生简介等基本资料。这使得教师能够更好地管理班级，及时了解学生的基本情况，从而提供更有针对性的教学帮助和辅导。学生信息管理界面如图5-6所示。

图5-6学生信息管理界面

5.3管理员功能

5.3.1系统用户管理

在教务管理系统中，管理员用户拥有对系统中所有学生、教师和管理员账户的管理权限。体系用户管理界面如图5-7所示。

图5-7环境用户管理界面

5.3.2排课课表管理

在教务管理系统中，排课课表管理功能允许管理员查看所有课程的排课情况，并支持按课表名称进行查询、重置或删除操作。管理员可以方便地查看每门课程的排课信息，确保教学安排的合理性。排课课表管理界面如图5-8所示。

图5-8排课课表管理界面

5.3.3成绩信息管理

在教务管理系统中，成绩信息管理功能使管理员能够查看学生的成绩列表，并承受按学生姓名进行查询和重置操作。管理员可以方便地获取每个学生的成绩数据，确保成绩信息的准确性和及时更新。此外，管理员还可以为学生添加和提交成绩，确保所有成绩信息被正确录入平台，方便后续的学业评估和统计分析。成绩信息管理界面如图5-9所示。

图5-9成绩信息管理界面

6系统测试

6.1测试目的

系统测试的主要目的是确保教务管理系统的功能、性能和稳定性满足预期需求，并及时识别和修复潜在的缺陷。通过测试，能够验证各个功能模块的正确性，确保框架在不同使用场景下的表现符合设计要求。此外，测试还能够验证数据处理的准确性，确保如成绩录入、课程安排等数据操作的准确无误。通过对系统性能的评估，行确保在高并发访问下仍能保持稳定性，同时保障系统的安全性，防止数据泄露和不当访问。系统测试不仅提高用户的满意度，确保其获得流畅可靠的体验，还能在上线前发现并解决问题，降低后期的维护成本，减少故障风险，保障系统的长期稳定运行。

6.2测试方法

在本系统中，测试方法关键依赖于精心设计并执行的测试用例。测试用例是基于环境需求文档编写的，确保涵盖所有功能模块及其边界情况。每个测试用例包括输入数据、预期结果以及实际结果的对比，目的是验证系统效果是否按预期正常工作。

常见的测试用例包括功能测试用例、边界测试用例和异常测试用例。功能测试用例用于验证系统各项功能的正常运行；边界测试用例关注输入材料的极端情况，验证系统在这些边界条件下是否依然能够稳定运行；异常测试用例则用于验证系统在处理错误输入或异常情况时的响应能力。在本系统中，主导选择功能测试用例进行系统测试，以确保各个功能模块的实现符合需求。

在执行测试的过程中，每个用例的执行结果都会被详细记录，并依据实际结果与预期结果的对比来判断系统是否存在缺陷。通过系统化、全面的测试用例执行，能够显著提高测试的覆盖率和效率，为系统的顺利上线提供保障。

6.3测试内容

管理员功能测试用例表如表6-1所示。

表6-1管理员功能测试用例

测试项	测试用例	预期结果	结论
用户管理功能测试	1. 管理员创建新用户账户。	系统成功创建新用户并保存账户信息。	与预期结果一致
管理员修改用户信息。	2. 系统成功更新用户信息。	系统显示更新成功。	与预期结果一致。
管理员删除用户账户。	3. 架构删除指定用户账户，用户信息不再显示。	系统提示删除成功”，并更新显示。	与预期结果一致。
管理员为用户分配权限。	4. 框架根据管理员设置分配正确的角色权限。	系统成功保存权限信息。	与预期结果一致。

成绩管理功能测试用例表如表6-2所示。

表6-2 成绩管理功能测试用例

测试项	测试用例	预期结果	结论
成绩管理功能测试	1. 管理员查看学生成绩列表。	系统正确显示所有学生的成绩信息。	与预期结果一致。
	2. 管理员为学生添加成绩。	框架成功录入学生成绩并保存。	与预期结果一致。
	3. 管理员修改学生成绩。	体系成功修改已录入的学生成绩，并显示更新后的成绩。	与预期结果一致。
	4. 管理员删除学生成绩信息。	系统删除学生成绩，成绩记录不再显示。	与预期结果一致。

通知公告功能测试用例表如表6-3所示。

表6-3通知公告功能测试测试用例

测试项	测试用例	预期结果	结论
通知公告功能测试	1. 管理员发布新的公告。	平台成功发布公告并展示在公告列表中。	与预期结果一致。
	2. 管理员修改公告内容。	系统成功更新公告内容并显示修改后的信息。	与预期结果一致。
	3. 管理员删除公告。	系统删除指定公告并不再显示。	与预期结果一致。
	4. 学生查看公告列表。	学生能够查看并访问所有已发布的公告。	与预期结果一致。

课程管理功能测试用例表如表6-4所示。

表6-4课程管理功能测试测试用例

测试项	测试用例	预期结果	结论
课程管理功能测试	1. 教师查看自己的课程信息。	系统展示教师所授课程的详细信息。	与预期结果一致。
	2. 教师修改课程信息。	系统成功更新课程信息，如时间、地点等。	与预期结果一致。
	3. 教师删除课程信息。	系统成功删除课程信息并更新呈现。	与预期结果一致。
	4. 教师新增课程信息。	体系成功保存并展示新增的课程信息。	与预期结果一致。

6.4测试结论

经过对基于Java的教务管理系统各功能模块的系统测试，包括用户管理、课程管理、成绩管理、排课管理、选课功能、通知公告等模块的功能性测试，系统整体运行稳定，功能达成符合需求设计。各项测试用例的执行结果均与预期一致，未发现严重缺陷和逻辑错误，说明框架具备良好的可用性和可靠性。

在课程管理与成绩管理方面，系统响应及时、数据处理准确；在场地预约与通知公告等扩展功能中，系统交互友好，体验顺畅。就是系统在用户操作、数据处理、权限控制和信息展示等方面表现良好，能够满足教务管理工作的基本需求。尤其

综上所述，本系统经过全面测试后，功能完整、逻辑清晰、运行稳定，具备上线部署的条件，能够为学校教务管理提供有效的信息化支持。

7总结

本论文围绕基于Java的教务管理系统的设计与构建展开，详细阐述了系统的需求分析、功能设计、数据库设计以及主要功能模块的实现。在需求分析阶段，明确了体系的核心作用，涵盖了管理员、教师和学生三个角色的不同权限和操作需求，确保环境能够满足实际教务管理场景中的多方需求。通过对系统架构和数据库表的设计，构建了一个清晰的逻辑框架，并达成了高效的数据存储与操作。系统的数据库设计通过设计合理的数据表和关系模型，确保了内容的完整性与一致性。

在功能模块的实现上，系统包括用户管理、课程管理、成绩管理、选课机制、通知公告等模块，每个模块都能够实现高效、稳定的执行和管理，满足不同角色的操作需求。管理员能够管理系统用户、课程信息、成绩数据等，而教师和学生则能够在系统中进行课程查询、成绩查看、选课与预约等操作。

在测试与验证阶段，本论文对系统的主要功能进行了全面的测试，包括用户管理、课程管理、成绩管理、场地预约等模块的功能验证。经过多项功能测试，验证了系统的稳定性和运行的流畅性，所有机制均按照预期工作，且能够在不同场景下正确响应用户需求。经过系统测试，得出结论：系统能够准确、高效地执行预期的机制，满足管理员、教师和学生的需求。

综上所述，基于Java的教务管理系统在需求分析、机制实现和系统测试方面均表现出色，能够为学校的教务管理提供高效、可靠的信息化支持，具备一定的扩展性和可维护性，为日后在不同学校或教育机构中的应用奠定了基础。

参考文献

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胡绍轩.基于Spring Cloud的教务管理系统的设计与实现[D].吉林大学,2022.

致谢

本计划的顺利完成，离不开各方的承受与帮助。首先，对指导教师表示诚挚的感谢。在项目设计与开发的全过程中，提供了宝贵的建议与专业指导，不仅明确了项目的研究方向，也在关键环节上给予了细致的技术指导和思路引导。其严谨的学术态度和敬业精神，为项目的顺利推进奠定了坚实基础。

同时，感谢参与系统测试与反馈的同学们。通过真实的运行体验和有效的反馈，帮助开发团队更准确地把握用户需求，对系统的功能完善与用户体验优化起到了积极作用。

此外，对在项目期间提供鼓励与支持的家人和朋友表达真挚谢意。正是这些来自身边的理解与鼓励，为工程开发营造了良好的环境与心态保障。

感谢所有在项目推进过程中提供帮助与支持的老师、同学和技术人员。他们的知识分享与协作精神，为方案的顺利完成提供了重要保障。

本项目的完成是集体智慧与努力的成果，凝聚了多方的辛勤付出。在此，对所有给予关心与支持的人员表示衷心感谢。

代码：

连接数据库的记录在Resources 文件夹下的application.yml文件，代码如下：

server:

port: 5000

servlet:

context-path: /api

spring:

mvc:

static-path-pattern: /upload/**

resources:

static-locations: file:此处填写地址/project93355/server/src/main/resources/static

datasource:

jdbc:mysql://127.0.0.1:3306/projectxxxxx?serverTimezone=GMT%2B8&useSSL=false&characterEncoding=utf-8

username: root

password: root

driver-class-name: com.mysql.cj.jdbc.Driver

type: com.alibaba.druid.pool.DruidDataSource

jackson:

property-naming-strategy: CAMEL_CASE_TO_LOWER_CASE_WITH_UNDERSCORES

default-property-inclusion: ALWAYS

time-zone: GMT+8

date-format: yyyy-MM-dd HH:mm:ss

servlet:

项目启动文件Application.java，代码如下：

@SpringBootApplication(exclude = {DataSourceAutoConfiguration.class})

@EnableJpaRepositories

@MapperScan("com.project.demo.dao")

public class Application {

public static void main(String[] args) {

SpringApplication.run(Application.class,args);

}

修改材料代码如下：

@PostMapping("/set")

@Transactional

public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

删除一条内容代码如下：

@RequestMapping(value = "/del")

@Transactional

public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {

service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(1);

}

public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<E>();

toWhereWrapper(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY)),wrapper);

baseMapper.delete(wrapper);

log.info("[{}] - 删除操作：{}",wrapper.getSqlSelect());

}

通过请求的参数获取列表信息，代码如下：

@RequestMapping("/get_list")

public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {

Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(map);

}

获取某个组下面的数量，代码如下：

@RequestMapping(value = {"/count_group", "/count"})

public Map<String, Object> count(HttpServletRequest request) {

Integer value= service.selectSqlToInteger(service.groupCount(service.readQuery(request), service.readConfig(request)));

return success(value);

}

注册页登录代码如下：

/**

* 注册

* @param user

* @return

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));

query.put("username",user.getUsername());

List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

service.insert(map);

return success(1);

}

MD5加密，代码如下：

public String encryption(String plainText) {

String re_md5 = new String();

try {

MessageDigest md = MessageDigest.getInstance("MD5");

md.update(plainText.getBytes());

byte b[] = md.digest();

int i;

StringBuffer buf = new StringBuffer("");

for (int offset = 0; offset < b.length; offset++) {

i = b[offset];

if (i < 0)

i += 256;

if (i < 16)

buf.append("0");

buf.append(Integer.toHexString(i));

}

re_md5 = buf.toString();

} catch (Exception e) {

e.printStackTrace();

}

return re_md5;

}

登录页代码如下：

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

找回密码，接收用户输入的用户名、密码、验证码，并进行条件判断，代码如下：

/**

* 找回密码

* @param form

* @return

@PostMapping("forget_password")

public Map<String, Object> forgetPassword(@RequestBody User form,HttpServletRequest request) {

JSONObject ret = new JSONObject();

String username = form.getUsername();

String code = form.getCode();

String password = form.getPassword();

// 判断条件

if(code == null || code.length() == 0){

return error(30000, "验证码不能为空");

}

if(username == null || username.length() == 0){

return error(30000, "用户名不能为空");

}

if(password == null || password.length() == 0){

return error(30000, "密码不能为空");

}

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发表于 2025-11-19 09:48 jzssuanfa 阅读(6) 评论(0) 收藏举报

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