第二次作业：预备实验---- C语言的函数数组指针结构体知识

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这个作业的目标	<复习c中的函数数组指针结构体并练习代码>
学号	<2018204261>

预备实验---- C语言的函数数组指针结构体知识

一、实验目的

1、复习C语言中函数、数组、指针、结构体与共用体等的概念。
2、熟悉利用C语言进行程序设计的一般方法。

二、实验预习

说明以下C语言中的概念

1、函数：函数是一组一起执行一个任务的语句。
2、数组：可以存储一个固定大小的相同类型元素的顺序集合。数组是用来存储一系列数据，但它往往被认为是一系列相同类型的变量。
2、指针：指针是一个变量，其值为另一个变量的地址，即，内存位置的直接地址。
3、结构体：用户自定义的可用的数据类型，它可用于存储不同类型的数据项。
4、共用体：一种特殊的数据类型，可被用于在相同的内存位置存储不同的数据类型。

三、实验内容和要求

1、调试程序：输出100以内所有的素数（用函数实现）。

运行结果：

2、 调试程序：对一维数组中的元素进行逆序排列。

运行结果：

3、 调试程序：在二维数组中，若某一位置上的元素在该行中最大，而在该列中最小，则该元素即为该二维数组的一个鞍点。要求从键盘上输入一个二维数组，当鞍点存在时，把鞍点找出来。

运行结果：

4、 调试程序：利用指针输出二维数组的元素。

运行结果：

5、 调试程序：设有一个教师与学生通用的表格，教师的数据有姓名、年龄、职业、教研室四项，学生有姓名、年龄、专业、班级四项，编程输入人员的数据，再以表格输出。

运行结果：

四、实验小结

通过5个小代码的练习，对c中一些基本名称的意义和用法有了复习。
同时我们应当注意到，在第5个小代码中，“class”是不能作为c中的变量名的，它在c中默认为“类”的关键词。