C语言I博客作业08

1.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11626
这个作业的目标	<熟悉break、continue的使用,循环结构>
学号	<20209151>

一、本周教学内容&目标

第4章 循环结构 4.3熟悉break、continue的使用 4.4 熟悉使用循环的嵌套解决问题。

二、本周作业

1.PTA实验作业

1.1 题目名1

1.1.1数据处理

数据表达：运用了N,i,j三个整型变量。
数据处理：运用for循环。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1	1*1=1	1*1的九九乘法表

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.编辑错误：没有n\，导致没有分行。
2.编辑错误：%d前多输出了一个%。

1.2 题目2

1.2.1数据处理

数据表达：运用了N,number,i这三个整型变量。
数据处理：运用if-else语句，number%10+(number/10)%10+(number/100)%10==(number/1000)%10+(number/10000)%10+(number/100000)。

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2,123321,154654	You are lucky!Wish you good luck	输入2行彩票数。第一行彩票的前3位上的数之和等于后3位上的数之和，这张彩票是幸运的。第二行彩票的前3位上的数之和不等于后3位上的数之和，这张彩票是不幸运的 。
2,111111,222222	You are lucky!You are lucky!	输入2行彩票数。第一行彩票的前3位上的数之和等于后3位上的数之和，这张彩票是幸运的。第二行彩票的前3位上的数之和等于后3位上的数之和，这张彩票是幸运的 。
2,985412,548845	Wish you good luck You are lucky!	输入2行彩票数。第一行彩票的前3位上的数之和不等于后3位上的数之和，这张彩票不是幸运的。第二行彩票的前3位上的数之和等于后3位上的数之和，这张彩票是幸运的 。

1.2.4 PTA提交列表及说明

1.编辑错误：没有定义好变量，导致少了变量，用其他变量代替所以编译错误。

2.代码互评
同学代码截图：


自己代码截图：


不同点：1.while语句的格式不同，所运用的表达式有区别。
2.同学所运用的for循环格式与我的略有不同。
3.while语句中的scanf也是不同。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|-------|-------|-------|-------|-------|-------|
| 8 | 12 | 100 | 编译Hello world | 无 |
| 9 | 13 | 164 | 求华摄温度 | 不知道运用判断语句if-else |
| 10 | 14 | 198 | 循环结构 | 循环结构和循环体的区别 |
| 11 | 15 | 230 | 生成乘方表与阶乘表 | 不知道有些代码的格式和语句的顺序问题 |
| 12 | 13 | 211 | 二分支结构与多分支结构，else-if语句 | if-else语句与省略else的if语句的区别 |
| 13 | 12 | 184 | 熟练使用多分支结构switch语句 | 在switch语句中什么时候要与if-else语句结合使用，有什么值得注意的地方 |
| 14 | 15 | 231 | 学会使用while和do-while语句 | while语句和do-while语句的区别，怎么运用它来实现次数不确定的循环 |
| 15 | 11 | 211 | 复习熟练使用do-while语句 | 使用do-while语句要注意的地方 |
| 16 | 14 | 254 | 熟悉break、continue的使用 | break、continue语句的区别 |

3.2累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结

3.3.2学习体会
1.时间飞逝，半个学期的学期已经到达了尾声了，对于一门功课也没有那么的抵触了。
2.那一种不i会怎么开始的感觉已经没有了，多多少少还会编译点的。
3.听说考试是笔试，不是面对面的那种了，还是有点庆幸了。
4.在最后几个星期，要更加的努力才行。