摘要：计算机程序设计课程教学之我见 潘爱民，2006.12.30 阅读全文

摘要：教师判分如何“高抬贵手”？ 金旭亮 看到这么多人都说我应该放手让那些对计算机不感兴趣的人过关。我不禁苦笑，他们不太了解情况，还是把这些学生的实情想得太好了。 想想还是说出来，OOAD这门课主要有三种情况不给及格： （1）根本不交作业， （2）教上来的东西与设计要求风马牛不相及，这门课程是OOAD与UML，文档中居然没看到一个UML图！连设计要求也不看，一堆不知从哪弄来的结构化设计文档，这叫什么... 阅读全文

摘要：我10月20日在CSDN个人博客上发表《我被中国计算机教育的现实打败了》，一周之后，收到我一位学生言辞比较激烈的邮件，我也将其放到博客上了。 今天我到CSDN博客上一看，跟贴总数接近800，短短一周的时间，评论翻了两番，同一件事一周之内两度成为CSDN首页头条，也算头一回，反映出众人对中国教育的“积怨”已深，我只不过恰逢其时，无意中成了一根“导火索”。 我用了几小时的时间认真地看了几乎所有的回贴，... 阅读全文

摘要：高燕定语:美国大学与雇主协会每年四季度各发布一次新毕业大学生和研究生的薪水调查报告，涉及80个学士专业，40个硕士专业、23个博士专业。秋季版发布的数据是整个学年的平均值。以下摘自该协会最新公布的2006年秋季薪水调查中，获学士学位的大学毕业生的部分数据。 聘用最多毕业生的10种行业及起薪 会计服务 Accounting Services $31,691 教育服务 Educationa... 阅读全文

摘要：看了下面的这篇文章，深有感触，枣子碰到的问题也是我们大多数程序设计师的通病，也许我们大多数人都只是在做一些比较小型的软件，对软件运行的效率不在乎，就算对速度和效率在乎的也可能是一些在数据库操作方面的。大家看完了，也许会有很多感想，但这只是我同意枣子的个人观点。 做为一名大四的学生，我面试过不少的单位，有成功的也有失败的，但是对我来说所有的失败在某种意义上都是一种成功，特别是我下面写的这些，写这... 阅读全文

摘要：先把目标放低：为生存而求学 为生存而求学？无论从哪个角度看，境界与格调都太低下了嘛！老师们会说，历来对青少年的教育都是志必存高远，从小要树立崇高理想，远大抱负，哪能仅为个人的生存而读书？家长们会想，我们为了子女不输在起跑线上，从幼儿园开始就耗心血，化本钱，即使不奢望他们成龙成凤，也要图个前程无忧！学生们对此更不屑... 阅读全文

摘要：2007年又是教育部对各大高校进行教育评估的评估年，相信有不少高校会掀起一场“轰轰烈烈”的“群众运动”，这真是一个具有中国特色的“教学评估现象”。在这一现象的背后，隐藏着中国高校教学体制深层次的问题。 1 中国高校之教学评估现象 教学评估，到底评什么？估什么？ 主要是数字说话，跑不了统计四六级通过率、学生就业率、教师学位职称比率、发表论文数等各种指标，在此基础之上，专家评审组参加一... 阅读全文

摘要：我被中国计算机教育的现实打败了 金旭亮 不少网友如果读过我2003年写的《一个普通IT人的十年回顾》，一定还记得我在文章的最后部分谈到要在教学工作中努力将新的软件技术引入教学，为此，我从2003年开始在计算机系里开设了一门新课程《OOAD与UML》，到目前为止，从2000级学生开始到2003级，一共讲了4届本科生。 这门课我花费了大量的心血，引入了许多新的实用的... 阅读全文

摘要：我前几天同时在新浪和CSDN的博客上发表文章《我被中国计算机教育的现实打败了》，引起不小的争论，今天，就收到了我在文章中“骂”的学生的“回骂”，正应了那句老话：玩火者自焚，现在是“骂人者必被骂”。 由于邮件是匿名的，所以我就将其直接发布在网络上，想必没有侵权，也算是给教育心理学家们提供活生生的教育素材。 —————————————— 金老师： 你好！ 我是你的学生（面向... 阅读全文

摘要：Macromedia Captivate™是专业的软件工具，您可迅速地以多种格式（包含，Flash (SWF) 及 EXE） 来创建交互展示和模拟。任何人士需要发展在线产品展示、 E-Learning 软件模拟、或用户支持的在线教学课程，便会觉得 Captivate 是一个理想的解决方法。Captivate 包含一切您需要在任何应用程序录制的操作及立即创建一个模拟。 Captiv... 阅读全文

摘要：本文讨论高职计算机程序设计类课程的教学方法，尝试将创造技法的理论和实践应用于课程教学中，论述了接受性学习和创造性学习各自的特点和适用知识的范围。并对课堂教学模式、课后作业模式以及青年教师指导等教学环节提出了一些探索性的看法。 关键词：创造技法；接受性学习；创造性学习；动画课件；SSR模式 阅读全文

摘要：我们经常探讨如何深化实践教学改革，如何面向企业培养人才。但是具体到课堂上如何去做呢？就是将企业文化引入到课堂中来。本文从中国传统文化和企业文化两个方面探讨在程序设计教学中文化所起的独特作用。 一、 中国传统文化与编程思想的关系 在西方的思想里面，分析一个结构直到把它分解为不可分割的单位，再加以数量化的研究和表述，是典型的数理分析的套路。在西方科学文化中，不能够精确化和数量化的结构不受... 阅读全文