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2018 2019 1 20165204 《信息安全系统设计基础》第三周学习总结 学习总结 程序编码：gcc命令调用一整套的程序将源代码转化为可执行文件。 首先，C预处理器扩展源代码； 其次，编译器产生源文件的汇编代码； 然后，汇编器将汇编代码转为二进制目标代码文件； 最后，链接器将目标代码文件与实 阅读全文
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2018 2019 1 20165204《信息安全系统设计基础》第二周学习总结 学习笔记拍照如下 阅读全文
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2018 2019 1 20165204 《信息安全系统设计基础》第一周学习总结 学习笔记 拍照如下 测试一 0. 每个 .c一个文件，每个 .h一个文件，文件名中最好有自己的学号 1. 用Vi输入图中代码，并用gcc编译通过 2. 在Vi中使用K查找printf的帮助文档 3. 提交vi编辑过程截 阅读全文
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20165204 2017 2018 2《Java程序设计》课程总结 每周作业链接汇总 "预备作业1 我所期望的师生关系" "预备作业2 学习基础和C语言基础调查" "预备作业3 Linux学习过程记录" "第一周学习总结" "第二周学习总结" "第三周学习总结" "第四周学习总结" "第五周学习总 阅读全文
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2017 2018 2 20165204 实验五《网络编程与安全》实验报告 一、实验报告封面 课程：Java程序设计 班级：1652班 姓名：贾普涵 学号：20165204 指导教师：娄嘉鹏 实验日期：2018年5月28日 实验时间：13:45 15:25 实验序号：实验五 实验名称：网络编程与安全 阅读全文
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2017 2018 2 20165204实验四《Android程序设计》实验报告 一、实验报告封面 课程：Java程序设计 班级：1652班 姓名：贾普涵 学号：20165204 指导教师：娄嘉鹏 实验日期：2018年5月14日 实验时间：13:45 15:25 实验序号：实验四 实验名称：Andr 阅读全文
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20165204 第十周课下测试补做 课上测试内容补做 测试2 针对下面的Student类，使用Comparator编程完成以下功能： 1. 在测试类StudentTest中新建学生列表，包括自己和学号前后各两名学生，共5名学生,给出运行结果（排序前，排序后） 2. 对这5名同学分别用学号和总成绩进 阅读全文
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2017 2018 2 20165204实验三《敏捷开发与XP实践》实验报告 一、实验报告封面 课程：Java程序设计 班级：1652班 姓名：贾普涵 学号：20165204 指导教师：娄嘉鹏 实验日期：2018年4月27日 实验时间：13:45 15:25 实验序号：实验三 实验名称：敏捷开发与X 阅读全文
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20165204 Java第九周学习 学习笔记 学习笔记拍照如下 代码托管 脚本运行截图 "码云链接" 上周错题总结 错题一 错题二 阅读全文
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结对编程阶段总结（第二周） 需求分析 实现一个命令行程序，要求： 自动生成小学四则运算题目(加、减、乘、除) 支持整数 支持多运算符（比如生成包含100个运算符的题目） 支持真分数 统计正确率 设计过程 1. 在第一周的基础上，我和我的结对伙伴继续一起努力，磕磕绊绊地完成了老师的要求。 2. 最麻烦 阅读全文