摘要：本博客主要包括以下内容： 物理课程 预计会涵盖非物理专业普通物理、物理专业普通物理、理论物理（四大力学）、凝聚态物理，会特别关注软物质物理，因为博主是做软物质物理的。 软硬科普 软科普写给非专业人士。硬科普写给专业人士，至少学过普通物理课程。软硬科普的区分大致可以以方程的多少来判断，前者几乎... 阅读全文

摘要： 高分子刷的解析平均场理论有两种表述方式。一个是MWC理论（Macromolecules 1988, 21, 2610-2619），另外一个就是Zhulina和Birshtein这两位俄罗斯老太太的理论（Macromolecules 1991, 24, 140-149），后者在物理上更直接，我重新整理一下，是为此文。 阅读全文

摘要： 酒吧的伙计边喝饮料边读报，这是莱尼和乔治进来了。“酒保，你在读什么呢？” 伙计抬头看了下莱尼，说：“报上引用爱因斯坦的话：‘精神错乱就是一遍又一遍地重复作同一件事，而期待会有不同的结果。 ’你如何理解这句话？” 莱尼想了想，说：“就像我来这里，每次都点辛辣的食物，结果得了胃病？” 酒保笑了：“就是这意思。你都开始懂爱因斯坦了。” 阅读全文

摘要： 丹麦物理学家奥斯特1820年发现电流的磁效应，这一发现不是表面上看上去的那么偶然。这一发现是电磁学革命的开端，第一次把截然不同的物理现象联系了起来。 阅读全文

摘要： 莱尼不会看地图。他不管面向哪条路，好像都冲着北方。他不明白，东西南北为什么不像上下那么容易搞清楚，他从来没搞错过上下。 阅读全文

摘要： Matlab 的一个小的编程练习，计算指数衰减微分方程。 阅读全文

摘要： 莱尼感到沮丧头疼：“乔治，那么多东西哪记得住！力、质量、牛顿定律、动量、能量。你说过，搞物理不需要死记硬背。你能不能把这些浓缩成一个东西让我记住？” “可以啊，莱尼。镇静。我可以把这一起都搞简单。你只需要记住一件事情：作用量总是平稳的。” 阅读全文

摘要： 2015——2016学年第一学期，我将讲授电磁学课程，教学日历初步安排如下： 阅读全文

摘要： “老先生，你在火车头下找什么？” 莱尼超爱大个头蒸汽机车，经常和乔治去火车场看火车。 今天，他们发现一位老先生好像在找什么东西。 老先生问乔治：“拉火车的马在哪里？” “火车跑不需要马，我来告诉你火车怎么跑的，你看这里，”乔治说着，指着火车头上一个地方，“那里是火箱，煤炭在其中燃烧，放出化学能，紧挨着火箱是锅炉，热将锅炉里的水加热，产生蒸汽。蒸汽压推动火箱里的活塞，即对活塞做功。活塞又推动这些杆，这些杆带动火车轮子转起来。”老先生与乔治握了握手，带着理解的微笑离开了。 莱尼一直站在边上听乔治讲解火车。莱尼带着崇拜，对乔治说：“乔治，你讲得真好，我都懂了，火箱，锅炉，活塞。只是有一个点我还没懂。” “莱尼，还有什么不懂？” “马在哪里？” 阅读全文

摘要： 东吴大学教授刘俊源谈物理术语的汉化。并谈了几个数学名词 阅读全文