作业09-集合与泛型
- 本周学习总结
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1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。
- 书面作业
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1. List中指定元素的删除(题集题目)
1.1 实验总结。并回答：列举至少2种在List中删除元素的方法。
private static void remove(List<String> list, String word) {
String[] arr = word.split(" +");
for (int i = 0; i < arr.length; i++) {
for (int j = 0; j < list.size(); j++) {
if(arr[i].equals(list.get(j))) {
list.remove(j--);
}
}
}
}
private static List<String> convertStringToList(String nextLine) {
List<String> li = new ArrayList<String>();
String[] arr = nextLine.split(" +");
for (int i = 0; i < arr.length; i++) {
li.add(arr[i]);
}
return li;
}
删除元素的方法：
1.使用List的remove方法。
2.使用迭代器Iterator的remove方法。
如下：
list.removeIf(e -> e%2==0);
Iterator a = List.iterator();
2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题集题目)
2.1 伪代码（不得复制代码，否则扣分）
建立一个key为单词，value为出现次数的Map；
利用空格分割文本并将其存入数组words；
遇到"!!!!!"停止；
遍历words并将其存入Map；
将数组进行排序；
根据出现次数大小及字母用内部类比较器排序；
输出数组前十个元素；
2.2 实验总结
用到了HashMap，利用key-value键值对来统计key出现的次数value。
3. 倒排索引(题集题目)
本题较难，做不出来不要紧。但一定要有自己的思考过程，要有提交结果。
3.1 截图你的代码运行结果
3.2 伪代码（不得复制代码，否则扣分）
建立一个key为单词，value为所出现行数的数组的Map；
把每行的文本存入数组lineList；
遍历文本一行；
利用空格分割并将其存入数组words，遇"!!!!!"停止；
遍历words，并将单词及其所在行数存入Map；
输入所需查找的关键词；
查找并且比较其所在行是否存在相同部分；
如果存在则输出该行，反之输出无结果；
3.3 实验总结
这题一开始完全没有思绪，是在舍友的帮助下完成的，其中有个需要注意的。因为我是lineList来存放行数，所以可能会有重复的行数出现，在编程过程中注意一下就好了。
4.Stream与Lambda
4.1 使用传统方法编写一个搜索方法List<Student> search(List<Student> stuList, Long id, String name, int age, Gender gender, boolean joinsACM)，然后调用该方法将id>某个值，name为某个值, age>某个值, gender为某个值，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。(截图：出现学号、姓名)
4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的代码，并测试（要出现测试数据）。构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，你编写的方法应该能处理这些null而不是抛出异常。(截图：出现学号)
5. 泛型类：GeneralStack
5.1 GeneralStack接口的代码
interface GeneralStack<E>{
public E push(E item);
public E pop();
public E peek();
public boolean empty();
public int size();
}
5.2 结合本题与以前作业中的ArrayListIntegerStack相比，说明泛型有什么好处
泛型可以是任意的数据类型，无须像集合那样有许多强制类型转换，降低错误率。同时，定义类的时候，无需把类型定义出来，让内容不那么局限。
3.码云及PTA
3.1. 码云代码提交记录
3.2 截图PTA题集完成情况图
3.3 统计本周完成的代码量
| 周次 | 总代码量 | 新增代码量 | 总文件数 | 新增文件数 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 297 | 297 | 5 | 5 |
| 2 | 366 | 69 | 10 | 5 |
| 3 | 411 | 45 | 14 | 4 |
| 4 | 521 | 110 | 20 | 6 |
| 5 | 601 | 80 | 22 | 2 |
| 6 | 601 | 0 | 22 | 0 |
| 7 | 706 | 105 | 24 | 2 |
| 8 | 856 | 150 | 27 | 3 |
| 9 | 1232 | 376 | 32 | 5 |
4. 评估自己对Java的理解程度
| 维度 | 程度 |
|---|---|
| 语法 | 很多时候语法需要跟着之前写过的代码再写一遍，偶尔记不住。最近都在看慕课，学习最简单的入门语法 |
| 面向对象设计能力 | 不是特别熟练，需要别人的帮助 |
| 应用能力 | 额，拿去跟那些不懂电脑的同学装装逼还是可以的，尴尬 |
| 至今为止代码行数 | 加上平时自己课外写的基础题，差不多有3000左右 |
