摘要：
实验三： 运行程序，观察在屏幕上正确输出了按分数由高到底排序的学生信息，生成了file4.dat,直观可读。 实验四： 子任务1：运行程序，观察在屏幕上正确输出了按分数由高到底排序的学生信息，生成了文件，但是不可读。 子任务2： #include<stdio.h> #include<stdlib.h 阅读全文
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// P280例8.15 // 对教材上的程序作了微调整，把输出学生信息单独编写成一个函数模块 // 打印不及格学生信息和所有学生信息程分别调用 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #define N 10 // 运行程序输 阅读全文
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#include <stdio.h> const int N=3; int main() { int a[N] = {1, 2, 3}; int i; printf("通过数组名及下标直接访问数组元素:\n"); for(i=0; i<N; i++) printf("%d: %d\n", &a[i] 阅读全文
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ex1: 不能 ，返回时只能返回一个函数值，并且又有void则函数没有返回值。 #include <stdio.h> long long fac(int n); int main() { int i,n; printf("Enter n: "); scanf("%d", &n); for(i=1; 阅读全文
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#include <math.h> #include <stdio.h> int main() { float a, b, c, x1, x2; float delta, real, imag; printf("Enter a, b, c: "); while(scanf("%f%f%f", &a, 阅读全文
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#include <stdio.h> int main() { int a=5, b=7, c=100, d, e, f; d = a/b*c; e = a*c/b; f = c/b*a; printf("d=%d, e=%d, f=%d\n",d,e,f); return 0; } line6 5 阅读全文
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#include <stdio.h> int main() { printf("my stuno is: 202083450101\n2020 coooool"); return 0; } #include <stdio.h> int main() { while(1) printf("skr"); 阅读全文