对PTA作业总结。

    0.前言

        主要说明本次博客针对的作业情况

        学习Java也用一段时间了，但是在这个特殊的时期，没有老师的面对面指导，自己难以找到学习Java的方法和思路。Pta中的作业虽然不多，但是每一道题都是具有代表性的题目，知识点的结合、运用，错误的修改，题目的阶段分为三个阶段：一是将我们的面向过程转换为面向对象；二是了解Java中一些重要的知识点，如类与对象、多态与继承、抽象类与接口……三是使用简单工厂模式去完成一些系统，而且使用一些简单的数据结构来处理数据，提高我们自身的能力

    1.作业过程总结

        ①总结九次作业之间的知识迭代关系；

        在老师讲解知识点后，每次作业都是对之前的知识点进行复习，通过动手让我们更好的理解和掌握知识要点。在pta前一个阶段的作业中，问题的复杂度较低，意图是让我们稍微了解Java的学习方法和途径。转变我们的思路，为今后的学习思路提供了一个方法。第二阶段的作业重点来面向对象的封装性、继承性、多态性，还有接口的使用。在这阶段中，如何去看UML图是很重要的，从中我们可以理清我们的思考对象的思路。正则表达式也是学习的一个重点，虽然老师在课堂上讲的较少，则需要我们去百度上自我学习。第三次阶段作业中，由于自己前面学习过程中一些难点，重点并没有理解，导致后面作业中只能完成一部分。

  对抽象类和接口的理解;

1.一个类只能继承一个抽象类，而一个类却可以实现多个接口。
　2.抽象类中的成员变量可以是各种类型的，而接口中的成员变量只能是public static final                           类型的；且必须给其初值，所以实现类中不能重新定义，也不能改变其值；抽象类中的变量默 认是 friendly 型，其值可以在子类中重新定义，也可以重新赋值。
　3.抽象类中可以有非抽象方法，接口中则不能有非抽象方法。
　4.接口可以省略abstract 关键字，抽象类不能。
　5.接口中不能含有静态代码块以及静态方法，而抽象类可以有静态代码块和静态方法；

        

        ②作业过程中遇到的问题及解决方法

        作业中对问题的分析是很重要的，尤其是对对象的分析。在有关封装性的那几次作业中，由于缺少对对象的封装，导致后面继承出了问题。唯一解决方法是百度，在一些前辈的错误中找到自己的错误所在，并且有利于增加自己的记忆。在第二阶段作业中，有一道水文题目，并不知道如何用正则表达式去完成，问了同学无果后，百度才找到，所以有问题，百度寻找是一个不错的办法。第三次阶段作业中，栈使用是一个难点，自己想不出好的办法，最好去问老师，问同学。问网上的强者

        

    

    2.课程收获

        总结pta作业来在OO方面的教训及收获

       首先得对知识点的了解，不能想到什么写什么。得有一个自己对题目理解的主干，才不会后面写的代码很复杂，要减少代码之间的耦合性，减少冗杂程度。同时在复杂的地方及时进行备注，因为编写的代码多了，会出现写了后面忘记前面的情况，所以有必要的增加备注是对自己复杂，也养成一个好的习惯。学会对程序测试是很有必要的，往往测试过程中，发现的问题是我们思考中没有考虑到的。

    3.对课程的建议

       希望老师能讲解一下题目，再不济请将题目答案的代码给出来，以便自己思考不足的地方，同时还能增进同学之间的讨论程度。