调查问卷

1.1、当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业？答：因为只有这个专业能报
1.2、当初对 XX 专业的期待和想象是什么？答：能做一款游戏出来
1.3、当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？答：天天打代码
1.4、结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？答：一般般，学会了用c语言做一个简单的游戏，没什么困难
2.1、你是怎么学习 C 语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行
代码？答：作业、实验，1000行
2.2、学了 C 语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？答：分得清
2.3、学了 C 语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何
编程操作这两种文件？答：文件是计算机管理数据的基本单位，同时也是应用程序保存和读取数据的一个重要场所，流是字节序列的抽象概念，提供一种向后备存储器写入字节和从后备存储器读取字节的方式；二进制文件是按二进制的编码方式来存放文件，文本文件在磁盘中存放时每个字符对应一个字节用于存放对应的ASCII码。
2.4、学了 C 语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？答：面向过程是一种以过程为中心的编程思想。面向过程就是分析出能解决问题所需要的步骤，然后用函数把这些步骤一步一步实现。
2.5、在 C 语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？答：模块就是一个函数，没写过。
2.6、学了 C 语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计
中？答：不知道
2.7、 学了 C 语言，你如何把数组 A 的内容复制到数组 B 中？
如何查找整数数组 A 中有没有 5？
如何对整数数组 A 进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
答：{
int a[4] = {0, 1, 2, 3}, b[4];
int i;
memcpy(b, a, sizeof(b));
for(i = 0; i < 4; i++)
{
printf("%d%c", b[i], i == 3?'\n':' ');
}
return 0;
}
2.8、你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。答：不知道
2.9、你目前在学习 C 语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?答：许多细节要掌握
3.1、对于未来在闽江学院的专业学习，你有什么困惑或想法，希望表达。答：希望自己好好学习