摘要:打个比方吧一个班级有很多学生,他们分别有不同的学号。一个学生对应一个学号,一个学号对应一个学生;这里学生和学号的关系就是一对一。一个班级有很多学生,这个班级只有一个班主任。一个班主任对应多个学生,多个学生对应一个班主任,这里学生和班主任的关系就是多对一。一个班级有很多学生,他们有语文课、数学课、英语
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            posted @ 2016-06-28 09:13
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| 随笔分类 - MySQL
摘要:打个比方吧一个班级有很多学生,他们分别有不同的学号。一个学生对应一个学号,一个学号对应一个学生;这里学生和学号的关系就是一对一。一个班级有很多学生,这个班级只有一个班主任。一个班主任对应多个学生,多个学生对应一个班主任,这里学生和班主任的关系就是多对一。一个班级有很多学生,他们有语文课、数学课、英语
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            posted @ 2016-06-28 09:13 
摘要:代码查询一般思路: 根据什么条件查询什么 用到哪几个表, 第一步,查什么, 第二步,查什么…… 组合 设有一数据库,包括四个表:学生表(Student)、课程表(Course)、成绩表(Score)以及教师信息表(Teacher)。四个表的结构分别如表1-1的表(一)~表(四)所示,数据如表1-2的
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            posted @ 2016-05-31 14:11 
摘要:连接两个表 1.连接查询,对列的扩展 select * from Info,Nation #形成笛卡尔积	select Info.Code,Info.Name,Info.Sex,Nation.Name,Info.Birthday from Info,Nation where Info.Nation 
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            posted @ 2016-05-26 16:59 
摘要:导入导出数据把表变成sql代码备份与还原 增,删,改,查 CRUD #添加:insert into <表名>[(列1,列2....)] values(<'值1'>[,'值2'])注意:1.列与值要匹配(数量,类型,次序)2.列可以省掉,但值必须与表中的总列数和列的次序完全对应。3.自增长列,不能省掉
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            posted @ 2016-05-25 21:18 
摘要:一、创建表 小数型 float double decimal 和 字符串型 varchar 考虑长度 其他的不用,因为int、datetime、char、bool(bit)都默认好了,定不定没用。 int默认4个字节,datetime默认8个字节,char默认2个字节,bit(bool)默认1个字节
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            posted @ 2016-05-25 17:10 
摘要:一、理解LAMP 自己做好的网页,需要提高填充内容的效率和放到服务器上共享,从而用到LAMP LAMP(丐帮) -饭店 Linux(操作系统)现在一般都是windows 饭店所处的环境 Apache(服务器软件) 实现自己做的网页在服务器共享功能--服务员 MySQL(数据库) 文件、服务、界面 仓
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            posted @ 2016-05-25 08:41 
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