摘要：
（一）学习总结 1.用思维导图对java多线程的学习内容进行总结。 2.下面是一个单线程实现的龟兔赛跑游戏。 public class TortoiseHareRace { public static void main(String[] args) { int totalStep = 10; in 阅读全文
2017年6月1日
2017年5月25日
摘要：
（一）学习总结 1.用思维导图对javaIO操作的学习内容进行总结。 2.下面的程序实现了文件的拷贝，但采用的是一个字节一个字节的读写方式，效率很低。使用缓冲区可以减少对文件的操作次数，从而提高读写数据的效率。IO包中提供了两个带缓冲的字节流BufferedInputStream和BufferedO 阅读全文
2017年5月18日
摘要：
（一）学习总结 1.用思维导图对本周的学习内容进行总结。 2.通过实验内容中的具体实例说明在执行executeUpdate（）方法和executeQuery（）方法中使用动态参数时，为什么要使用PreparedStatement接口而不使用Statement，比较使用两种接口的不同之处。 Prepa 阅读全文
2017年5月11日
摘要：
JAVA作业 17 05 11 1.写出事件处理模型中的几个关键词，并通过具体代码实例说明你对事件处理模型的理解。 1) 事件源：即事件发生的场所，就是指各个组件，如按钮等，点击按钮其实就是组件上发生的一个事件； 2) 事件：事件封装了组件上发生的事情，比如按钮单击、按钮松开等等； 3) 事件监听器 阅读全文
2017年5月4日
2017年4月25日
2017年4月18日
摘要：
（一）学习总结 1.学习使用思维导图对Java面向对象编程的知识点（封装、继承和多态）进行总结。 2.该程序不能通过编译，继承父类的时候super关键字必须是第一条语句才可以继承。结果为： 不能反过来。 3. 向上转型父类中没有sleep；向下装型中没有加强制转换；声明父类中没有实例。 改完之后的结 阅读全文
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（一）学习总结 1.学习使用思维导图对Java面向对象编程的知识点（封装、继承和多态）进行总结。 2.该程序不能通过编译，继承父类的时候super关键字必须是第一条语句才可以继承。结果为： 不能反过来。 3. 向上转型父类中没有sleep；向下装型中没有加强制转换；声明父类中没有实例。 改完之后的结 阅读全文
2017年4月6日
摘要：
1.什么是面向对象的封装性 （1）从问题域中客观存在的事物出发来构造软件系统，用对象作为对这些事物的抽象表示，并以此作为系统的基本构成单位。 （2）事物的静态特征（即可能用一些数据来表达的特征）用对象的属性表示，事物的动态特征（即事物的行为）用对象的服务表示。 （3）对象的属性与服务结合为一体，成为 阅读全文
2017年3月28日
摘要：
第二次作业 1.实验内容 ==：用于数值的比较，比较的是两个字符串的地址值； equals()方法：用于内容的比较，比较两个字符串内容是否相等。 例如： 2.程序分析 1.构造方法 （1）.构造方法的名字必须与定义他的类名完全相同，没有返回类型，甚至连void也没有。 （2）.构造方法的调用是在创建 阅读全文