摘要： 课堂/课余学习时间（小时） 阅读全文

摘要： 本章学习的内容是并发，包括线程、中断线程、线程状态、线程属性、同步、组赛队列、同步器等。到目前为止，我觉得线程的作用就是锦上添花，而且多线程的程序在其并发执行时，就好比好多烟花一起绽放，没有一束一束的麻烦，也没有一次一次的单调，这在本次的任务二中就可以体现，而且并发行的线程更有效。 阅读全文

摘要： 本周的实验内容是部署Java应用程序，包括JAR文件、applet、应用首选项的存储、Java Web Start、服务加载器。 首先，我不懂的是在Java中应用程序和小应用程序有什么本质的区别（除了代码少点），然后是，我在代码的练习中，觉得本章书上写的内容专业性太强，好多专业词汇还得百度，但是自己 阅读全文

摘要： 本周的实验内容相比以前的有点多，学习的内容也更多。第十二章是Swing用户界面组件，介绍了功能齐全的GUI所需的一些重要工具，也是一些底层的东西，可能是因为东西有点多，相应的API也是很多，而且有些不懂，也不会用。 本章给我的感受就是Java在界面设计方面的太强大了，以前学HTML5+CSS3+Ja 阅读全文

摘要： 在图形用户界面的这部分程序的学习中，我觉得结果出来后会觉得很有趣，但程序需要很高的编程技能，所需要的方法也越来越多，有些代码也看不懂，希望老师能够引导学习。 关于复习，我觉得老师这种边复习边学习的方式挺好的，而且通过本次的测试也发现自己的不足之处，比如在接口和抽象类的程序编程中，我把这两个有点搞混。 阅读全文

摘要： 一： 1.先点开run; 2.点run configuration; 3.找到common，点开； 4.在common下面，点击Input file，然后输入文件的ID （结束文件的读入，键盘按Ctrl+Z）。 二： 如果是ant build ， 1.点击run； 2.点External Tools 阅读全文

摘要： 本周的学习内容是集合。关于集合课本上是先讲Java集合框架，最后是遗留的集合。不过老师根据自己的教学经验及我们所学课程的进度，先讲了遗留的集合。 集合，是一种包含多个元素并提供对所包含元素操作方法的接口，其包含的元素可以由同一类型的对象组成，也可由不同类型的对象组成。 集合类有两大特点： （1） 1 阅读全文

摘要： 这周代老师开始了第八章的学习了，有点意外，因为我觉得上一章的学习还没结束，或许是因为老师觉得不是特别重要吧，后续不懂的我都是在网上找资源。 关于第八章泛型程序设计 一、定义简单的泛型类 泛型类：是具有一个或多个类型变量的类。 类定义中的类型变量指定方法的返回类型以及域和局部变量的类型。 二、泛型方法 阅读全文

摘要： 本章内容是异常，断言，还有日志的相关知识代码。 异常分为致命异常和非致命异常，而致命异常是错误程序本身无法解决的。Throwable类，除了内置异常类外，程序员也可自定义异常类。自定义这块我还是有点不是特别会用。 比如本次实验的实验九，程序还没有敲完，而且还特别慢。 断言，我觉得它在我平时的程序中可 阅读全文

摘要： 身份证的那个程序有一个问题是：名字按字典序输不出来。下面是我的程序 /* *按字典序排列 */ public static void sortedName(ArrayList staff) { int i,j=0; String[] name=new String[staff.size()]; fo 阅读全文

摘要： 本周Java学习的是接口。 首先，接口不是类，是由常量和一组抽象方法组成，对类的一组需求描述。如果类遵从某个特定接口，那么这个类必须实现这个特定接口，并且可以在任何需要该接口的地方使用这个类的对象。一个类可以实现多个接口。 其次，若实现接口的类不是抽象类，则必须实现所有接口的所有方法，即为所有的抽象 阅读全文