第一次结对作业

第一次结对作业

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这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1
队员1	211806331
队员2	211806389
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11222
这个作业的目标	通过结对完成原型设计
作业正文	....
其他参考文献	...

一、我和我的伙伴

1. 😊林若岩：我来自计算机工程系软件工程一班，学号为211806331.平时爱打篮球、听歌


2. 😊蒋锋：我来自软件工程二班，林若岩的舍友。喜欢健身、打游戏和跳舞

二、结对过程

1.需求分析：

         因为我们是舍友方便讨论，于是就自由结成了一对。刚拿到题目时，我们百思不得其解，再群里同学、助教以及老师的解答下才有了

一定的思路。于是我们先决定把老师作为客户询问顾客喜好，以及其所想要的功能。后来我们用思维导图对此次原型设计做出了一个需求分

析让思路更加清晰

1）分类方法：能过灵活的对不同的作业类型进行分类，减少出错的机率。

2）权重比例的分配：能够灵活的对分类作业进行权重的分配计算。

3）经验值换算百分制的计算方法：能够灵活的对分类作业进行经验值转化为百分制的计算。

效果图如下：

2.墨刀制作过程：

         我和林若言一开始先研究了一下墨刀的使用方法，发现有些动态效果很难做，于是百度找到了一些方法。然后我们边学边做，刚开始就大概完成了一个雏形，我们一共弄了两个

界面，一个登录界面和操作界面。操作界面的制作过程比较复杂，在这个界面中可以设置权重比、作业分类等功能。用户可以自行设置权重比例和作业分类，来获得学生所对应的成绩

效果图如下：

登陆界面：

操作界面：

3.原型效果展示：

4.结对照片：

三、结对作业感受

        对于本次的结对作业，我们毫无经验，真的是第一次接触，软件都不会使用，再加上作业的要求不太理解，当时我们整个人是崩溃的。

可是没办法，还是得做，这也是锻炼我们自学能力的一个好机会。我们和搭档先对作业所需要的软件进行了一定的了解，然后进行了详细分

工,一个先去了解客户需求，另一个熟悉墨刀的使用方式，然后把各自的成果互相分享。后来在完成作业后我们才发现原来并没有我们想象的

那么难，根据这次作业我们不仅锻炼了合作能力而且也一定程度上提示了自己的自学能力。

墨刀链接

墨刀链接