C语言I博客作业08

一、表格

问题	答案
这个作业属于哪个课程？	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里？	http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9976
我在这个课程的目标是什么？	学习并掌握C语言中while与do while的用法与区别
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标？	更熟练代码的技巧性
参考文献	百度 C语言程序设计 作业要求

二、PTA作业

1、PTA实验作业

1.1 题目名

1.1.1 数据处理
数据表达：定义了N、sum、count等整型变量，其中N代表输入的数字，sum是各位数之和，count是位数。
数据处理：
do{
sum+=N%10; sum为各位数之和，通过取余来获得
N=N/10;获得下一位数
count++ 记位数
}while（N！=0）N不等于零时进行循环
printf 输出 count、sum
1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

|输入数据|输出数据|说明|
|1|1 1|输入一个个位数|
|45321|5 15|随机输入一个数据|
|23423444444432|14 37|输入一个较大的数据|
1.1.4 PTA提交列表及说明

部分正确：使用了两个语句，一个do -while一个while，只能进入到第一个循环中去。
答案错误：没有定好while执行的范围。

1.2 题目名

1.2.1 数据处理
数据表达：定义了N、U、D、x、time、等整型变量
数据处理：
while（x<N）总距离小于井的深度时循环
x+=N;先往上爬N
time++;时间加一
if（x>=N）一次爬出
break；停止循环
x-=U;下滑U
time++；
printf（time）
1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
0 2 1	0	输入的井深为零
12 6 5	13	随机输入的数据
13 4 5	无	掉落的高度大于上升的高度
1.2.4 PTA提交列表及说明

答案错误：while的范围没有理解对。
部分正确：没有考虑当一次上升就出去的情况。

2、代码互评
韩信点兵1：

韩信点兵2：

两份代码所使用的的方法不同；一种利用了for循环语句，另一个是用while语句。

三、学习总结与体会

1、学习总结
1.1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识简介	目前比较困惑的问题
第一周/9.24-9.28	四天	34	一些简单的编程	无
第二周/10.8-10.13	五天	52	变量分类	无
第三周/10.15-10.20	四天半	67	if else语句	无
第四周/10.22-10.27	五天	78	printf和scanf、定义函数	无
第五周/10.29-11.3	四天半	112	if else多分支结构和逻辑便变量	无
第六周/11.4-11.8	四天	158	switch语句的学习	无
第七周/11.12-11.15	三天半	54	while、do-while	无
1.2 累积代码行和博客字数

2、 学习内容总结与感悟
2.1 学习内容总结

2.2 学习感悟与体会
本周主要学习了while 和do-while的运用，他们和for循环语句是相同用处，但用法不同。在PTA实验作业中还是有许多错误的，许多方面还要加油！