C语言I博客作业03

一。表格

问题	答案
1 这个作业属于哪个课程	C语言程序设计
2 这个作业要求在哪	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/8715
3 我在这个课程的目标是	学会if else语句和精度浮点型变量和scanf的运用
4这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	更好理解并灵活运用if else和scanf
5参考文献	（作业要求），百度，C语言程序与设计

二。代码作业

1.PTA实验

1.1阶梯电价
1.1.1贴图

1.1.2数据处理
这个题目大概打了十多遍吧，真的是各种各样的错误都有。比如double这个单词打错了，单词打错是很难找出来的，可能是急于求成 ，写得太快。这个故事告诉我们要沉着，不能忽略一些小细节。
1.1.3PTA提交列表及说明

1.2 输出三角形的面积和周长

1.2.1贴图

1.2.2 数据处理
这个题目也是有较多的错误的，这个让我发现lf-else语句中if前面要先打（）再打{}。而且下面那个英语提示可以勉强看懂，可以改正一些小错误的，还有就是要看题目需要的答案是什么形式，我在这里也犯了很多次错误。

1.2.3PTA提交列表及说明

1.3 三天打鱼两天晒网
1.3.1贴图

1.3.2数据处理
这个题目一开始真的感觉无从下手，没有啥思路，通过自己的琢磨和同学的帮助就搞定了。一开始单词打错了，最后还要了解scanf（）的运用吧。

1.3.3PTA提交列表及说明

2.阅读代码

2.1代码题目
题目：给定一个正整数n,确定此长度的dffefent吟唱模式的数目，即确定n位序列中不包含相邻1的数。列如，对于n=3,答案是五（序列000001）.010,100,101.是不存在的。
https://www.nowcoder.com/ta/acm-solutions/review?tpId=20&tqId=11297&query=&asc=true&order=&page=42

2.2收获感悟
这些题目是真的看不懂，能力有限，找了一个比较短的，其实我不是很懂这个代码，真的尽力了。但我知道它使用了scanf（）语句。
阅读这些代码后真的感jio自己学的是皮毛，在计算机这一领域还要学习很多东西，慢慢加油吧！

3.学习总结

3.1学习进度条

3.2累积代码行和博客字数

3.3学习感悟
本周重点学习了分段函数的练习，即if-else语句的使用，在做题过程中还是有不少错误的，里面的小细节还是要认真对待的。还有就是在网上搜了整形变量和浮点型变量的使用，原来整形变量是对于整数的，浮点型是对于有小数点的。真的感悟到百度的强大了。在疑惑这方面也同样是存在的，如对scanf还是不太了解 还需要慢慢加油吧！