摘要：2656: [Zjoi2012]数列(sequence) Description 小白和小蓝在一起上数学课，下课后老师留了一道作业，求下面这个数列的通项公式： 小白作为一个数学爱好者，很快就计算出了这个数列的通项公式。于是，小白告诉小蓝自己已经做出来了，但为了防止小蓝抄作业，小白并不想把公式公布出来 阅读全文