信息技术

摘要： 《学做数据分析师》教学设计江苏省苏州实验中学 彭仁杰 215011一、教材分析本课内容是《教育科学出版社》出版的《信息技术基础》中的第四章第二小节第一单元。该单元主要是介绍怎样用EXCEL做一些简单的数据处理，如：计算；数据筛选；排序；分类汇总，数据透视表。内容多而杂，需要根据学生的具体情况做一些调整。“计算”在初中里面已经学过，不需要特别拿出来单独作为一个教学内容。其它几... 阅读全文

摘要： 《文字处理综合运用》教学案例江苏省苏州实验中学 彭仁杰一、教材分析今年是新课程改革的第一年，我们学校使用的是《科技教学出版社》出版的《信息技术基础》。新课程的目标是培训学生的信息素养，提高学生处理问题解决问题的能力以及提高学生的创新能力，给学生一个可以互相交流互相合作的学习环境。本教材跟初中的信息技术基础教材是衔接好的，学生在初中里已经学会了文字处理软件（尤其是word）的一些基本操作。为了巩固以... 阅读全文

摘要： http://hi.baidu.com/mfs666/blog/item/34e388b1fac640530823027c.html广搜的时候，保存状态和进行哈希很重要，我们来回忆一下常见的状态保存和哈希法1.直接的数组定位：hash:array[0..20,0..20,0..20] of record end;将组成状态的各个元素直接作为数，或者编号，然后就可以利用数组的下标直接定位，适用于各元... 阅读全文

摘要： 最短路算法 http://hi.baidu.com/mfs666/blog/item/20d12b732800ba1b8601b07c.html最短路算法就是在图中某点到其他点或者所有点对间的最短带权距离，这个应用可能比较多。因为除了直接的应用，可以建图。可以把某些元素看做点，把转变的代价作为边，也可以用。也可以把关键点用最短路做成更小的图，然后用较少的搜索来满足特殊要求（见某搜索题）。progr... 阅读全文

摘要： http://hi.baidu.com/mfs666/blog/item/3be684cb5508bffa53664f72.html最小生成树是在图中构造一棵无根树，使所有点连同，且树的边权的和最小。一般是针对无向图的，如果是有向图的话，怎么处理？这个东西的应用一般就是顶以上的，如果用到应该很容易看出来。对于动态处理边的联机算法，貌似可以使用二叉堆来做卡鲁斯卡尔，或者是每次加入边时找出环，枚举来拆... 阅读全文