师大红鸟

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摘要： 为了顺应我国信息技术产业的发展和对计算机人才的需要，以及我国人口基本素养的提高，有必要加大力度发展我国中小学信息技术教育。合理设置信息技术教育课程，加强学生信息技术的概念知识，培养学生的信息素养。也应提高中小学英语教育水平，改变当前听、说、谈、写难的困境。同时也要重视中小学数学教育，从小培养学生的数学素养和数学意识，发挥我们中国人的逻辑思维能力比较强的优势。信息技术课程中要有代表性的教练法[... 阅读全文

摘要： 引进印度APECH的多模式教学法，并加以本土化，创立多元的教学方式——四个一的教学方法[4]，分为理论、上机练习、在线培训、指导学习。 理论部分CCS（Concept Class Session）：教师讲授基本的概念和理论知识、引导学员在理解的基础上学习。 上机部分PLS(Practice Lab Session)：学员在机房上实验课，通过实验理解概念和理论知识，达到理论与实践的完美结合... 阅读全文

摘要： 近年来，世界各主要国家都重视产学合作教育，强调产业界与学术界的紧密连接，加强研究成果的应用，带动产业成长，提高国家竞争力。国家一贯支持、鼓励多种形式兴办职业教育，职业技术院校应解放思想，勇于创新，通过IT专业和课程改革，与国际著名IT企业和用人单位建立合作平台，在专业设置、师资培养、教材编写、学生实习等方面密切合作，开辟企业与学校合作办学的新途径。北大青鸟APTECH就是一个典型例子。此外... 阅读全文

摘要： 新的人才培养模式使学生在获得毕业证书的同时，又能取得IT厂商的相关权威认证证书，这将大大有利于学生的就业，使职业技术院校毕业生摆脱因所学专业与企业需求脱节而导致的就业难的困境，成为就业市场上抢手的实用人才。这将有利于提升职业技术教育的声誉，有利于职业院校的招生工作，同时也将使职业院校在推动职业资格证书制度中发挥积极作用。改革方案采纳了IT产业的主流技术和主流产品，并将随着技术的发展不断进行更... 阅读全文

摘要： HongXiaofeng DingGejian (Graduate School of Information Technology Education, Zhejiang Normal University，Jinhua 321004) Abstract: Though national situation of China and India is similar, the s... 阅读全文